如今社會發(fā)展迅速，高級管理人才為獲得更高的發(fā)展空間，都會選擇EMBA學(xué)習(xí)來達(dá)到預(yù)期的效果，由于EMBA能夠不斷提高學(xué)員的視野，掌握更為先進(jìn)的管理知識，因此能夠參加EMBA學(xué)習(xí)成為國內(nèi)眾多高級管理人才夢寐以求的好事，對于管理者的仕途產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
 
　　由于EMBA主要為在職學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要是每月利用周四至周日業(yè)余時(shí)間集中上課，但每位學(xué)員在參與EMBA學(xué)習(xí)的過程中同樣需要保障日常的工作順利完成，如果能夠通過掌握學(xué)習(xí)技巧等等方法有效的減少培訓(xùn)的時(shí)間，對于參與學(xué)習(xí)的學(xué)員產(chǎn)生重要的影響。
 
 一、選擇適合的學(xué)習(xí)方式
   
　　由于EMBA是采用學(xué)分的考核制度，所以EMBA學(xué)習(xí)方式較為靈活，管理者能夠根據(jù)自身的需求選擇集中授課或者周六周日授課，在保障每次授課學(xué)分達(dá)到30分的基礎(chǔ)之上，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)完成整個(gè)EMBA培訓(xùn)的考核，并且順利取得相應(yīng)的學(xué)位證書。
 
二、配合講座效果明顯
   
　　為提高整體的教學(xué)速度，大部的EMBA院校都會利用講座的形式授課，將眾多知識要點(diǎn)融入到具體案例分析過程，最終達(dá)到有效縮短參與EMBA專業(yè)培訓(xùn)需要的時(shí)間，從而幫助眾多管理者能夠在短期內(nèi)完成整個(gè)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。
 
三、巧妙利用移動課堂
 
　　所謂移動課堂，指在整個(gè)培訓(xùn)過程中，針對特殊的專業(yè)利用參觀的方式進(jìn)行培訓(xùn)，移動課堂不僅能夠有效擴(kuò)充學(xué)員的整體管理水平，同時(shí)能夠在較短的時(shí)間內(nèi)，通過實(shí)踐的方式掌握專業(yè)性知識類型，從而有效提高參與EMBA學(xué)習(xí)的效果，進(jìn)而獲得較高的學(xué)分，達(dá)到縮減培訓(xùn)時(shí)間的目的。
 
　　無論運(yùn)用何種方式，只要能夠在參與EMBA培訓(xùn)的過程中，利用不同的學(xué)習(xí)技巧將培訓(xùn)的所有知識要點(diǎn)予以掌握，然后通過考核的形式獲得相應(yīng)的學(xué)分，均能夠順利完成整個(gè)EMBA培訓(xùn)過程，在較短的時(shí)間內(nèi)獲得培訓(xùn)完成的學(xué)位證書，提高管理者整體的市場競爭能力，成就未來的事業(yè)發(fā)展，尤其針對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，EMBA培訓(xùn)實(shí)用性極高。

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發(fā)布者：liuli

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