北航黨委認真做好校領導班子專題民主生活會會前準備

    黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，北京航空航天大學黨委把開好專題民主生活會、開成高質量的專題民主生活會作為轉變作風的重要標尺，牢牢把握專題民主生活會的主題，在中央要求的精心組織學習、廣泛征求意見、普遍開展談心、深入查擺問題、認真撰寫對照檢查材料等環節上下功夫，做好專題民主生活會的會前準備。（北航大學EMBA招生簡章：www.china-b.com/emba/daxue/bjhk.html）

    一、 牢牢把握主題，找準問題癥結

    一是教育學習“精、專、深”，厚實理論基礎。校黨委將學習貫穿始終。在活動開始前段學習的基礎上，常委班子又集中5個單元的時間，集中學習了黨章、學習了習近平同志在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、在全國宣傳思想工作會議上的講話。在習近平總書記參加河北省委常委班子專題民主生活會并發表重要講話后，學校黨委集中兩個半天，在第一時間組織學習了習近平同志的重要講話，觀看了《焦點訪談》專題節目，學習了新華社刊發的《大膽使用批評和自我批評的有力武器》紀實文章。通過深入的學習，認真的研討，進一步提高思想認識的深度，強化群眾觀，調動和激發查擺問題和轉變作風的主動性和自覺性。黨委書記胡凌云要求每位學校領導，要借鑒河北專題民主生活會的做法，以對黨的事業負責的精神，以對學校事業負責的態度，以對本人勇于較勁的精神，認真查擺和檢查自身存在的“四風”問題。班子成員紛紛表示，要進一步開門征求意見，進一步開展好談心，進一步把自己擺進去。

    二是征求意見“多、廣、細”，虛心問計問策。校領導班子成員深入基層學院廣泛開展調研，帶領機關干部分別走訪了23個學院聽取了479位一線教師的意見，召開7個類別的專題座談會征求了179位代表意見，并約談了94位教師代表進行個別訪談，聽取老教授、普通教師和學生的意見，虛心向師生問計求策。還走訪了分管聯系的單位部門征求意見，與機關干部一起梳理作風建設方面存在的突出問題。為了把作風建設與育人這一根本任務相結合，進一步開門納諫，學校領導還主動與用人單位聯系，征求意見。從一流大學建設和立德樹人的高標準，找準找實問題。黨委書記和校長懷進鵬院士帶頭以身作則，分別與28位教師和30位學生一對一的訪談聽取意見。

    三是談話交心“誠、透、全”，凝聚思想共識。9月底和10月上旬以來，黨政一把手親自帶頭，校級領導班子成員相互之間普遍進行了談心活動。為使談心活動取得成效，班子每位成員都提前認真做了準備，做到談心時能以誠相待，有的放矢。既談思想動因，又談問題意見，肯定成績，但著重談問題、談缺點、談不足。黨委書記和校長帶頭與班子成員談心，每次都在2個小時以上。大家普遍感到，在交換意見中取得了共識，在指出問題時增進了團結。在開展談心活動中，校級領導還主動約談與之有工作聯系的相關黨員、干部和師生，平均每位校級領導近15人次。

    四是查擺問題“嚴、準、實”，聚焦四風根源。為使學校領導班子和個人把問題查擺的準，查擺的實，校級領導班子專門集中了2個半天，圍繞問題集中開炮。黨委書記和校長以身作則，帶頭深挖，談問題，暴思想，究根源，找方向。在一把手的帶頭示范下，每位校領導都集中學習認真準備，查擺問題認真發言，黨委數易其稿，認真查擺了領導班子在作風建設方面存在6個主要問題，即：自覺加強政治思想理論學習尚有差距;在辦學觀念上推進內涵式發展還有不足;積極進取精神和真抓實干作風不強;密切聯系師生與服務師生的意識談薄;加強用人科學導向和干部作風建設力度不夠;勤儉辦學和艱苦奮斗做的不好。并從5個層面剖析了問題根源。班子成員也結合個人實際，在查擺班子問題的同時，認真查擺了個人的主要問題。

    五是對照檢查“敢、狠、重”，深刻剖析自我。黨委要求校級領導班子成員在撰寫個人對照檢查材料時，要早思考、早準備。撰寫對照材料，要求不談現象談實際，少談工作多談思想，直面問題查本質。撰寫材料既要認真梳理，又要解剖自我。每位校級領導干部都結合自我，不以工作和共性問題代替個人問題，緊緊圍繞“四風”，對照黨章、宗旨意識、黨性修養和政治紀律做了剖析，撰寫了個人的對照檢查材料，黨委書記親自把關，逐人提出修改意見，反復修改。為開好專題民主生活會和開成高質量的專題民主生活會打下基礎。

    二、 從嚴把握標準，直面作風弊端

    在做好領導班子專題民主生活會的會前準備中，學校黨委按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“轉變作風，凝心聚力，扎實推進空天信融合特色世界一流大學建設”為載體，提出要“一切為了師生，一切依靠師生，當師生的公仆”，明確強調領導干部在學習和查擺問題以及撰寫對照檢查材料中，思想認識高一點，查擺問題嚴一點，作風轉變實一點，服務師生多一點。主要體現在：

    一是正視問題�？朔�思想上的障礙和不以為然的情緒。校級領導班子和成員以黨章的要求看問題，以師生的期盼看問題，以一流的學校建設需要看問題，以落實立德樹人的根本任務看問題，從而發現問題，找出問題，敢于直面作風弊端。

    二是嚴字當頭。克服強調客觀原因和標準不高的現象。針對作風方面存在問題，按照習近平總書記的要求，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先進先輩，把鏡子對準自我，談個人的思想和主觀原因，不搪塞、不推諉，不躲不閃，不回避矛盾，勇于正衣冠，以整風精神融貫其中。

    三是觸及要害。克服光談淺表和不愿觸及靈魂的行為。在查擺問題的專題會上以及談心、撰寫對照檢查材料時，要求由工作聯系作風，由作風聯系思想，在世界觀、人生觀、價值觀中找根源，在政績觀和發展觀上找原因，不避實就虛、要言之有物。

    四是勇于碰撞。克服不愿意相互批評和得罪人的擔心。交流談心，查擺問題，都做到坦誠相待。對班子查找的問題，既勇于承擔責任，又能互相開展相互批評。對個人查擺問題，講問題談開說透，有矛盾多做自我批評，將思想顧慮解決在會前。

發布者：caiji

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