教學方式

    根據EMBA的培養目標并結合高層管理人員在職學習的特點，課程學習方式將采取互動式的課堂講授、實戰性的案例分析和研究、管理專題研討、實際案例或論文撰寫、校內外知名專家、企業家的專題講座、研討與探討型教學等方式進行。同時，通過拓展訓練、講座、EMBA年會、EMBA論壇、企業調查、移動課堂、海外考察等形式積極開展第二課堂教學，全方位擴展學員視野，全面提升學員的實踐管理能力。

    本課程旨在使學生全面深入地理解和把握組織中個體、群體、領導的心理和行為的特點及規律性，學會運用心理學的理論和方法有效地激勵人的行為，充分調動人的積極性、主動性和創造性，培養和提高理論聯系實際、不斷創新和組織管理能力。幫助學員提升管理人和駕馭組織系統的能力，成為更加有效的領導者。通過案例討論和參與法教授，使學員掌握有關個人行為、認知、動機、激勵、團隊行為、溝通、沖突、領導、組織、結構設計、組織文化、組織學習與變革發展等方面的方法、技能和實務。

發布者：caiji

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