大連理工大學管理學院，是中國本土第一批MBA人才走出的地方。“現在中國商學院整體比較浮躁，因為機會太多”，大連理工大學管理學院院長蘇敬勤對《第一財經日報》記者說。

“我們必須踏踏實實做點工作”，蘇敬勤說，中國商學院要想在世界商業教育中占有一席之地，必須“頂天立地”：采用西方的研究方法和框架，走入中國企業實際，拿出自己的成果。

管理教育第一單

1985年，大連理工大學已啟動管理教育，而這里面還有當時的美國總統卡特的一份功勞。

1979年初，鄧小平同志訪問美國，就中美技術合作等事項同美國政府主要領導人交換了意見。“當時簽訂技術合作協議，只是購買美國的設備，但當時的美國總統卡特就提出來，單引進設備是不夠的，沒有人員駕馭不能取得預期效果，后來在兩國協議中加了這一條，建立工業管理培訓中心。”蘇敬勤回憶道。

由于離北京近，天津一度成為選址的首選。不過，當時唐山地震發生后不久，決策者尚有顧慮。偶然聽到這個消息后，大連理工大學很快找到當時的國家經貿委主任袁寶華，積極爭取該項目落戶大連。

時任大連工學院院長屈伯川大費周折，才解決了教學和后勤保障等諸多難題，那時候，連助教、復印等服務，都是由屈伯川親自一一落實。

1980年，在大連成立中國工業科技管理大連培訓中心，管理工程系配套同期成立。

蘇敬勤說，當時的任務就是培養一些掌握高科技的管理人員，因此最初的培養對象分為三部分：高校教師、科技人才、企業界人士，主要培訓國有大中型企業的廠長經理，幾年之內有2000多人接受了培訓。

1980年參加培訓的大連前市長李永金，時隔十幾年后仍對這次培訓念念不忘，“老外”大量新奇的觀點讓人耳目一新，幾個月的培訓結束后，他當時負責的企業迅速躍升為行業的排頭兵。

蘇敬勤說，實際上那時候的課程，準確地說是MINI-MBA。

1984年，美國總統里根訪華期間，曾對這一合作項目給予了高度贊揚，兩國就此簽署了在今天看來具有劃時代意義的第二個五年合作計劃：開展MBA教育。

1984至1989年間，就與美國紐約州立大學布法羅商學院合作舉辦了五期MBA，216名學生。

“首先是在廠長經理中選派，然后是強化英語，托福必須達到550分以上”，“授課大部分時間在大連，由國外教授來華講授，最后一個學期在美國學習”，當時想全部在國內上課，但由于要取得美國學位，因此最后一學期不得不在美國進行。

“頂天立地”

談起最初的MBA教學，蘇敬勤說有很多“磕碰”，特別是，“當時很多學員對美國老師的授課內容深惡痛絕，比如講股票，我們中國怎么能有股票呢，怎么能有金融？銀行怎能對外開放?很多學生在課堂上當場就和老師爭論起來。”現在看上去已經不是問題的問題，當初曾極大地困擾著這些最早的MBA學生們。

1987年，在國家經委支持下，大連理工大學管理學院試辦起國內第一家案例庫，負責案例的收集、編寫、推廣使用和國際交流，這是中國最早的案例庫。起因很簡單，善于案例教學的美國教授帶來的全部是外國案例，由于中美兩國社會制度與文化差異，教授們深感難以達到教學目的。1982年5月美方派來五位案例專家，與大連方面八位教師，組合成一個案例編寫組，由當時國務院副總理谷牧特批，開放京、滬、沈、大四城市中的二十多家企業，編寫出中國自己的首批83篇管理教學案例。這對提高當時的教學質量起到很大作用，“外國教授站在西方的視角，講中國的事情”，很受學生歡迎。

1989年，中美政府間合作項目結束。

1990年國內開始試辦MBA，大連理工大學管理學院商業教育由此走向市場化運作。但同時也清醒地認識到不能只搞教學培訓，還應該有自己科研實力作支撐。

“東北地區乃至全國的很多大型國有企業廠長經理基本都在我們這里培訓過”，20多年中，對比較閉塞的東北，這種培訓起到不可估量的作用。

“中國商學院在國際學界的影響稍微差一點，但聲音已經出來”，作為最早開始合作辦學，從海外獲得教學經驗的中國商學院，大連理工大學管理學院知道，主動國際化是下一步中國商學院的必由之路。

“如果我們能總結出自己的東西就更不一樣了，”蘇敬勤說，“中國商業教育前期是引進為主，下一步是自主創新”。

在他看來，路徑是明確的，“首先‘立地’，深入中國改革開放的企業實際中去做調查，然后是‘頂天’，運用國外方法框架，認真總結經驗，精煉出自己的知識產權，這才是中國商學院成熟的表現。”

發布者：caiji

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