近日，學校召開學生學業指導與咨詢中心工作座談會，回顧了大學生學業指導與咨詢中心籌建背景和過程，介紹了試行開展咨詢以來取得的成效和存在的問題，對未來的工作進行了展望。校黨委書記張德祥主持會議，并對大學生學業指導與咨詢中心未來的工作提出具體要求。黨委副書記、紀委書記李成恩，注冊中心主任張維平，學生工作處處長張言軍等出席會議。學業指導與咨詢中心首批咨詢指導教師校關工委馬寬、孫效里、邵春亮、趙秋娜、索普一，學生處相關負責人及部分學部、學院負責教學工作、學生工作的負責人參加會議。（大連理工大學EMBA招生簡章：www.china-b.com/emba/daxue/daliang.html）

    為切實幫助學生解決學業上出現的困惑，有針對性地開展學業困難指導，學生處牽頭于今年4月份籌建大學生學業指導與咨詢中心，半年多來，通過設立學業指導咨詢室，組建咨詢師團隊等措施，切實幫助學生明確學習目標，找準學習方法，提高學習效率、學習能力和學業水平。經過一個學期的試運行，積累了一定經驗。

    張德祥充分肯定了學業指導與咨詢中心自開辦運行以來所作的工作，代表學校對各位老師的辛勤付出表示感謝。對未來的工作，張德祥提出五點要求：

    一是要堅持“立德樹人”，辦好學業指導與咨詢中心。黨的十八大報告提出“努力辦好人民滿意的教育”，并要求教育要把“立德樹人”作為根本任務。學業問題是學生健康成長的核心問題，做好學業指導工作，首先要求教師要堅持“立德樹人”，給學生們上好課，學校要依托教師發展中心為教師做好服務，從服務的角度幫助教師，尤其是對青年教師，要教青年教師怎么備課，怎么做課件，用教育教學理論來指導青年教師，提高教學水平。

    二是要把學業指導與思想政治工作結合起來。學生學業存在問題的背后往往是潛在的思想問題，要把學生學業指導工作和加強大學生思想政治教育工作結合起來，為學生提供更好的服務。學生在學業上出現困難時，既要教給他解決問題的方法，更要通過調動他自身的正能量，解決自身的思想問題，進而從根本上解決問題。

    三是要上下聯動，全員育人，形成學業指導的網絡。在辦好學校學業指導中心的同時，要充分發揮學部（學院、系）在專業方面的優勢，積極探索在學部（學院）辦好學業指導中心，形成學業指導網絡；要充分調動整合各部門、各方面的資源開展學業指導工作，要積極探索如何讓包括班主任、專業課教師在內的更多人參與到學業指導的工作中來，形成合力，真正做到全員育人。

    四是要加強借鑒研究，提高學業指導的針對性和實效性。學生的學業指導咨詢是一門藝術，但更是一門科學。不僅要有愛心和責任心，更要講求工作的方式方法。要在充分調查研究的基礎上，借鑒先進經驗，積極探索一般性的學業困難指導和更高層次的學習發展類指導如何進行；團體輔導和個別指導怎么結合；學業監控和學業預警怎么實現；談話前如何給老師提供充足的信息，使指導更有針對性；朋輩指導怎么開展等等，不斷提高學業指導的水平與針對性。

    五是要加強部門之間的合作，協同作戰。人才培養是學校的中心工作，教務系統和學生系統對學生的培養都承擔著重要的職責，對于學生的學業指導，教務處要發揮好主渠道作用，尤其在實行學分制后，學業指導工作要跟上，要給學生提供足夠的信息，讓學生們了解政策變化，避免出現信息不對稱、學生對政策不了解等情況，幫助學生科學規劃自己；學生系統也要以思想政治教育工作為依托，做好相關工作。今后要建立人才培養聯席會議制度，教務系統和學生系統定期溝通情況，商討對策，形成合力，開創學校人才培養工作的新局面。

    張言軍在會上對中心成立以來所有指導老師給予此項工作的支持和幫助表示感謝，對未來工作做了展望；學生教育與發展指導辦公室主任劉禎禎介紹了開展咨詢以來取得的成效和存在的問題。

    座談會上，與會的老師們紛紛踴躍發言，軟件學院徐勝君老師介紹了開發區校區開展“小先生團”等朋輩輔導工作的成效；關工委孫效里老師動情地介紹了自己一年中義務與300多名學生談心談話的故事；全國道德模范邵春亮老師結合多年來和少數民族學生交往的經歷，談到了他們求學的不易，由衷希望所有的老師能對他們多加關注，厚愛一分；趙秋娜老師分析認為，學業問題高發時段是在大一下和大二上，要抓住這兩個學期，有效地減少學生的學業困難問題；馬寬老師提出，要倡導好的教風與學風，要讀懂學生，要加強溝通，要全員育人；運載工程與力學學部副部長洪明老師指出現階段的學業指導大多數為學業困難學生提供幫助，未來應該著眼于為更多的學生提供提升學習能力的指導和幫助。其他與會老師暢所欲言，對大學生學業指導與咨詢中心的工作提出意見和建議。

    據了解，學校加強學生學業指導與咨詢中心工作的想法由來已久。早在2010年4月，張德祥就學校的人才培養工作提出，學生的學習與發展是學校人才培養的重要內容，要切實幫助學生解決在學業上出現的困惑。

    2010年4月至2013年4月間，學生工作處的班子成員先后做了多方面的努力和調研，并依托“春雨計劃”等特色工作在基層開展學業指導工作；2013年4月，學生工作處成立學生教育與發展指導辦公室，并開始籌建學生學業指導與咨詢中心，通過調研目前全國各高校學業指導與咨詢工作發展情況，發放“大連理工大學在校生學業情況調查問卷”，了解到目前學生學業困難問題日益凸顯，存在學業困難生群體尋求幫助的途徑有限、解決辦法有限、學業困難生群體存在隱患等問題。在前期工作的基礎上，學生工作處撰寫學業指導與咨詢中心籌建報告，改造八舍105、107房間為學業指導咨詢室，組建了一支由關工委老教師、專業課名師、輔導員名師構成的15名優秀咨詢師團隊，建立起相關制度，為學生提供學業指導服務。

發布者：caiji

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