為您簡單介紹東華大學EMBA項目：2009年6月，國務院學位辦正式批準東華大學開展高級工商管理碩士（EMBA）專業學位教育工作。東華大學EMBA 教育是面向企業和政府經濟管理部門高級管理人員的碩士層次的專業學位教育。東華大學站在時尚創意發展前沿，利用30多年積淀的管理學科教育力量和不斷擴大的國際合作與交流的網絡，面向全球管理教育界和實業界，組織了包括境外、國內和本校教授三位一體的強大師資隊伍，在突出時尚與創意管理特色的同時，推出綜合管理、變革與創新管理等課程模塊，形成了高起點、高水平的EMBA教育項目。

項目愿景
　　貢獻管理智慧，為中國經濟社會發展培養具有國際化視野、戰略思維和人文精神的領導者，促進中國企業走向全球經濟，提高企業的核心競爭力。

項目使命
　　激發創新意識，點亮企業生命；拓展業務網絡、擴大人脈關系；學會知不知而行，思變革之法而突破危機 。

培養目標
　　擴大人脈關系，拓展業務網絡，系統掌握現代企業管理理論，提高面對復雜問題的解決能力，了解國際經濟發展的最新動態，熟悉國內企業的商業模式，具備國際經營戰略思維能力和卓越的領導能力。

培養特色
　　以著名經濟學家厲無畏教授領導的強大師資隊伍，聯合美國波士頓大學、圣地亞哥 州立大學等著名大學的優勢學科，在精心選擇國務院學位辦規定的核心課程基礎上，針對EMBA學員結構，結合現實經濟和經濟全球化發展的特點，配置相應的課程模塊套餐。

特色定位
　　1．廣度（內容特色）：時尚創意、創新變革
　　2．深度（水平特色）：全球視野、戰略思維
　　3．力度（教學特色）：問題導向、項目嵌入

教學方式
　　1．問題導向型教學
　　東華大學在EMBA(http://emba.22edu.com/)教學中全面引進問題導向性課程，關注高級工商管理人才知識結構的整合，特別根據EMBA學員結構的特點設計強調全球視野、實踐經驗升華的綜合案例，組織不同學科的教授組成教學團隊，多學科分析管理問題。
　　2．項目嵌入式教學
　　東華大學在EMBA教學中，創造性地提出了項目嵌入式教學，通過學員將所在的企業涉及的問題設計成項目，在教學過程中把項目嵌入到課程之中，使學員能夠在學習理論的過程中結合企業的實踐，提高理論與實踐的結合能力，培養學員的解決問題的能力。
　　3．模塊整合式教學
　　東華大學EMBA項目通過配套設計差異化和靈活的教學課程服務模式，通過前沿論壇、管理沙龍、名企參訪、案例分析、拓展訓練、團隊競合、實戰提煉、計算機模擬、移動課堂、海外訪學、課題研究等教學活動，激發EMBA學員的潛能，反思與概括經營管理歷程，優化思維模式。

發布者：caiji

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