（一）培養(yǎng)方式

    針對(duì)高級(jí)管理人員在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容注重基本理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的整合和決策導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略思維能力。
    在課堂教學(xué)中，教學(xué)方式突出學(xué)生的參與和教師與學(xué)生、學(xué)生之間的相互交流和溝通，共享學(xué)生已有的管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)在于管理理論和管理實(shí)踐的結(jié)合。
    在教學(xué)過程中，采取互動(dòng)式教學(xué)。具體方式包括案例教學(xué)、專題討論、情景角色體驗(yàn)等。
    專題講座，邀請(qǐng)各領(lǐng)域知名的國內(nèi)外專家、校內(nèi)外知名教授、學(xué)者和具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)界人士，針對(duì)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中的前沿問題、熱點(diǎn)問題、介紹和評(píng)述，同時(shí)增加文化、道德修養(yǎng)等方面的論壇豐富學(xué)生的知識(shí)面，開拓眼界。

（二）學(xué)習(xí)年限

    實(shí)行學(xué)分制，學(xué)制兩年，每月利用一個(gè)周末集中授課四天。

（三）學(xué)習(xí)要求

    EMBA的課程設(shè)置注重工商管理理論、方法和技能的系統(tǒng)化綜合運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，戰(zhàn)略思維與全球視野相結(jié)合，突出整合性和決策導(dǎo)向。

發(fā)布者：caiji

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