6月29日下午，我院“紅墨水計劃：卓越教學”研討會第三期在史帶樓504室召開，信息管理和信息系統系劉杰教授擔任主持。“紅墨水計劃”旨在通過系列性的總結和互動活動，培養一大批教學能力卓越的年輕教師，提升學院整體教學水平。教學研討會是紅墨水計劃的重要活動，從第一次活動起，就得到學院眾多老師的大力支持。
本期活動首先由財務金融系孔愛國教授作題為“課堂內容的有效組織與表達”的主題演講。孔老師回憶起第一次登上講臺的情形，笑稱自己的教學方法是用粉筆寫出來的，因為他那時連PPT也不會做。所以“教學方法很簡單，就是上課上出來的。”“關鍵是要自信!”他說，“站在講臺上，我就忘記了一切。”
關于課堂內容的組織，孔老師主張“己所不欲，勿施于人”，“扣緊主題，不要偏離”。如果課堂上案例雷同怎么辦?其實只要換一個角度，就會講出新意。
在內容表達的過程中，孔愛國老師認為首先要做到深入淺出的統一，在授課過程中也要不斷思考，鼓勵學生提問題并與之深入探討。這個過程應該是放松的，老師應該用生活化的語言去感化學生。其次要重視的是學生的層級差別，例如EMBA學生要培養戰略視角，MBA學生則注重知識集成，研究生本科生應該重視基礎。
孔愛國老師提出單純傳授經管的專業知識是不會有理想的教學效果的。教學要放得開，也要能收得回，回歸到知識點上。教學是一個“自己說服自己”的過程，是一種忘我的享受。
接著，企業管理系趙優珍副教授就話題“內容與過程：教學雙重能力的培育”與在座老師分享了教學心得。與孔老師的自信幽默相比，趙老師則顯得和氣親切。有著十五年教齡的趙老師感慨到：教學是一個沒有止境的藝術，你要做的不只是“講清楚”，更是整個課程的設計。
趙優珍老師認為，精心的設計和審視教學過程彌足重要，不論是假期的總體課程設計，還是課前酌情增刪PPT的細節設計，甚至每一堂課如何開場、舉例、結束，都要做好預算。那設計的材料和靈感從哪兒來呢?從生活中來，大到出國考察、看F1比賽，小到逛街、讀報，各種資源都可以充分利用。
趙優珍老師還說，在自己教學的成長過程中，不管是做課程助教，還是參加教學研討會或者出國進修，資深教師對自己的幫助和啟發都是巨大的。此外，課堂實踐則是永恒真理，老師在課堂上要充滿自信，當然這自信是建立在精心準備的基礎之上。只要肯付出時間和心力，就能逐步積累并形成自己的風格。
最后，學院黨委書記黃麗華教授做了總結發言。她由衷感謝了兩位經驗豐富的教授的精彩發言，說道：“每一個老師身上都有非常優秀的理念供人學習，希望年輕的同事們多交流、多分享!”
