2010年8月21日，復旦管院舉行校園開放日活動，此次活動緊扣時下的熱點話題，嘉賓和前來參加校園開放日的職場精英們一起探討了如何從“杜拉拉升職記”中汲取經驗進行職業規劃。
復旦大學管理學院IMBA項目執行主任孫龍老師作為整場活動的主持，首先簡單地將該院的發展歷程向參與者做了介紹。其中，他特別將“篤學立業厚德惠人”作為學習理念送給各位參與者共勉。
復旦管院IMBA項目執行主任孫龍
開放日上半場活動中，復旦管院03級復旦-港大IMBA項目校友白戈將自己的經驗感悟和大家做了分享，他還介紹了MBA課程的具體內容。“當然，MBA課程交給大家的只是一些基本知識，如何真正運用到公司的管理中，每個人有每個人的消化方式。”之后，作為盛大文學有限公司投資部總監的他還和大家分享了盛大公司的經營模式。“如此清晰的管理模式也和我在MBA修讀的課程有密切的關系。”
復旦管院03級復旦-港大IMBA項目校友白戈
“為什么選擇讀MBA?我的動機就是轉換職業。”該院09級復旦-港大IMBA項目學生馬妍潔開誠布公地告訴大家，“復旦MBA的學習讓我收獲了知識、想法，更收獲了人際網絡。”馬妍潔以其從小語種轉投金融行業的經歷，讓各位參與者聽得聚精會神。
復旦管院09級復旦-港大IMBA項目學生馬妍潔
隨著“杜拉拉升職記”電視劇的熱映，杜拉拉已然成為了職場精英的代言詞。從行政部助理到行政總監，小說中傳奇的升遷經歷應當如何解析?我院職業發展中心資深顧問張明老師向大家做了“杜拉拉升職解析——如何經營職業生涯”的主題演講，令與會者受益匪淺。
復旦管院職業發展中心資深顧問張明
“杜拉拉在職場上有哪些特質?”張明老師的演講以問題開始。“有責任心”、“有勇氣”、“勤奮”……參與者都紛紛給出答案，會場一開始就形成了很好的互動氛圍。
首先，張老師提出了要用目標規劃職業生涯的建議。“就像杜拉拉一樣，她合適地將自己的目標定位為行政總監。有目標和沒有目標的人成就的事業是絕對不會相同的。有了目標之后就一定要堅持，這樣才有目標實現的可能。”
“爭取重要的工作機會”——這是張老師教給大家的第二條建議。“工作機會就是自我發展的重要機會，挑戰自己才能得到更多展示才華和能力的平臺。”張老師還結合了自己在IBM的職場經歷，分析了“杜拉拉”小說中的搬遷案例，讓與會者們倍感親切。
之后的演講中，張老師還告訴大家，要建立個人的“智囊團”，學會和上司相處。“老板就是客戶。”張老師將自身的理念拿出來跟大家分享。“另外，職業道德是職業活動的重要品質，我們作為一個員工，應當嚴守公司的業務行為準則。”最后，張老師告誡大家，作為一個管理者應當終身學習。
“工作成就=工作態度×工作能力，我覺得這句話最重要!”最后，張老師以“杜拉拉升職記”的職場經典語錄作為結束語，鼓勵大家有更好的職業規劃。
學生提問
充滿案例的講座引發了大家的熱烈討論，張明老師以自己的方式解讀了“杜拉拉”的職場生涯，為本次開放日活動畫上了一個圓滿的句號。
管理教育推廣與發展中心
2010年8月23日
