成品网站w灬+源码1_免费女人毛片视频_国产亚洲精品美女_国产精品高精视频免费

EMBA招生網
咨詢熱線:
您現在的位置:首頁 > EMBA招生專題 > 復旦大學EMBA研修班 > 招生信息

復旦大學EMBA美國西部游學體悟

EMBA招生網    m.watkissart.com    發布時間:2016年01月16日    點擊:

    美國西部本身就是一個傳奇,從最初的粗獷到如今的繁華,這一蛻變過程留下無數可供借鑒的經驗。在復旦EMBA美東游學的旅程中,同學們不僅有機會在加州大學、斯坦福大學這樣的頂尖名校學習,也能深入到洛杉磯、舊金山的都市中心,感受美國西部的獨特風情和城市變遷。

    遇見未來,從“我”做起
    (郁春芳,2011春3班,上海市青浦區住房保障和房屋管理局、青浦區住宿發展中心 副主任)

    如果問我到美西游學最大的收獲是什么?我能想到的是兩個字“未來”。未來,中美的差距是什么?未來,我們同學的企業有多少會走出去?未來,又有多少會走回來?

    “瓶頸管理”
    在UCLA的第一課是費利佩·卡羅(Felipe Caro)教授的“企業家運營中的競爭優勢”課程,因為是第一課,記憶如回放般進入了加州大學洛杉磯分校安德森管理學院的二樓。用最為簡單的杜邦ROA基本公式,一步步計算,分析比對兩組數據,講到平衡計分卡,流程分析,找到瓶頸,不斷假設,再進行瓶頸管理,繪制過程流程表格,分析排除現象和排除心理,進而通過安第斯醫院案例分析找出瓶頸,進行瓶頸管理。

    我喜歡教授關于瓶頸管理的方式。“一是做一個時間日志;二是委派;三是避免浪費時間的活動;四是每次只做一件事情;五是切忌拖拉、立即行動;六是設定一個期限;七是‘和自己約會’,因為沒有時間,時間是一種不可再生資源。”

    再強的企業都有最弱的一環,再強的個人也有最弱的地方,這就是瓶頸。瓶頸是最貴的、最難找的稀缺的資源,需要根據需求調整瓶頸。對企業來說,需要有一個清晰的流程,并找尋流程中的瓶頸,加強瓶頸管理后不斷優化流程,實現運營管理的最優化。對個人而言,也需要找到自己的瓶頸是什么?在哪里?對整個目標的影響有多大?能不能改進?什么時候進行瓶頸管理?

    加州大學洛杉磯分校
    “思科之行,未來之旅”
    去思科的體驗是豐富的,看到、聽到、感受到的是世界500強企業創新歷程,思科的全球化,思科商業戰略的核心和靈魂,思科“通過革新技術,改變生活體驗,塑造未來的網絡平臺”的愿景。思科系統公司亞太區市場部高級經理鄭惟智先生給我的觸動很大,關于中國形象的話題發人深思。還有那個大電話機和始終在屏幕里的前臺人員,在三個參觀點的所見所聞,感受到了一種引領,技術的引領,信息的引領,似乎有一張更為寬廣的網絡正在編織,未來正在向我揮手。

    “精彩點評”
    學校為美西行安排得很周到,沈蕾老師和鄭曉風老師隨團照顧學習生活外,更有包季鳴教授作為美西行的帶隊老師。每一門課程結束,包教授的簡短點評就成為了課程最精華的收獲。如《全球私募股權投資市場》課程,包教授高度簡明扼要地歸納為兩個基本觀點和兩個核心問題,讓我一下子抓住了關鍵內容;如蘋果的五大秘密課程,包教授用8個字概括“境界、理念、思路、方式”講到了蘋果最核心的主旨,那就是“不追求第一個進入市場的產品,而是追求第一個受市場歡迎的產品。”一如在《企業領導力》課程時的包老師,充滿著激情,在為課程學習精彩點評之余,還賦予了更多的思考和啟迪。

    未來,我們會在哪里?在經濟全球化、人才全球化、競爭全球化、危機全球化的現在,中國企業要走出去,人才、品牌、政治、文化、資本運作的瓶頸如何克服?我們有效的數據是否具備競爭力?我們的創新創造全都準備好了嗎?未來,中國將如何“穩中求進”?我們需要怎樣的遠見和智慧?這是美國西部選修課程創業者面臨的挑戰,這是企業家的挑戰,也是擺在每一個中國人面前的課題。 

    也許應該由每個人先從做好自己開始,把“我”做好,這是每一個中國人的責任。

    那些令人難忘的課堂分享
    (許惠新,2011春3班,深圳市優萌實業有限公司 董事長)

    九月初,來到陽光舉世聞名的美國加州。盡管不是酷暑季節,卻曬得我們身上熱辣辣的。與熱辣的陽光相比,新穎豐富的美西游學課程,對我們這些EMBA學子而言,更是激蕩起心靈的熱浪。

    由于文化背景的不同,所以在美西名校的課堂上上起課來感覺非常特別。這次學習的課程《國際創業者面臨的挑戰》安排在兩個地方:一個是UCLA的安德森管理學院,另一個安排在斯坦福大學。所學內容,無一例外都非常精彩。

    第一堂課:由費利佩•卡羅教授授課。卡羅教授的授課圍繞“企業家運營中的競爭優勢”展開。教授告訴學生,必須學會用“運營管理”來思考企業的瓶頸,依據市場的需求,來設計流程速度,調整瓶頸。瓶頸是關鍵資源,不可能外包,必須自己控制。在流程再造的過程中,要注意三個基本策略:一是成本策略,二是與眾不同,三是創新的東西。

    上烏代•卡瑪卡教授的課程時,教授指出,最依賴出口的第一大國是中國,最不依賴貿易的是美國,這體現的是貿易在所在國GDP中所占的比例。所以,中國要努力改變依賴出口導向的產業政策,把內需拉動上來。這種內需的拉動力才是保持國內經濟持久的發展源動力。

    卡瑪卡教授從市場切入的層面,對模塊化創新、結構性創新都給予了科學的分析和探討,讓人耳目一新。包季鳴教授在卡瑪卡教授課后點評道,競爭優勢來自比較優勢,持續的比較優勢來自技術,這需要我們順應移動網絡的發展,更加重視當代技術的獲得,而技術的突破靠的是市場拉動。

    美國加州風光
    在斯坦福大學商學院,該校資深教授蒙德爾森先生給我們上了一堂《商業模式與企業戰略》。什么叫商業模式?教授說:模式就是一種架構,即怎么樣為消費者創造價值?是什么樣的一種價值,可以給公司帶來怎樣的盈利?教授用一系列發問引導我們層層遞進地思考:就價值創造的商業模式而言,需要關注客戶是誰?為客戶提供何種產品和服務?產品與服務怎樣為客戶創造與眾不同的價值?價值鏈是怎樣的?等等。

    在一連串啟發式的提問、思考和解答后,蒙德爾教授認為卓越的運營有四種模式:一,以具有競爭力的價格來提供可靠的產品和服務,同時將困難和不便降到最低。二,針對個體顧客或越來越細分的客戶群體來制定相應的產品、服務、內容及范圍。三,持續提供對顧客具有吸引力的一流產品和服務。四,協調價值鏈重要環節,或策劃整個價值鏈上的主要活動,或聚焦價值鏈上的某一部分。

    在斯坦福大學商學院,最讓我興奮的是,前蘋果公司創始人喬布斯的合作伙伴史蒂夫先生親自為我們授課。史蒂夫先生用講故事的形式,從他本人差點死去,講到蘋果公司起死回生、驚心動魄的發展歷程。他的分享,讓我感到吃驚:蘋果公司并不是一個創新的公司,蘋果公司銷售的不是產品,而是人。史蒂夫總結如下:一,不要只考慮做創新者,把現有的做得更好。二,不要只是銷售產品,是銷售一種享受。三,讓客戶幫助你。四,有非常難忘的產品信息,像講故事那樣傳播出來。五,要超越標準,給消費者一個驚喜。六,每天都要做到Difference。

    斯坦福大學商學院
    在短短幾天里,接受西方商學院別致的授課方式和前沿的管理思想,其間需要慢慢體會的內容很多。盡管洛杉磯海灘細柔的沙子,讓人感覺是那么的浪漫和依依不舍,舊金山金門大橋巋然的氣魄讓我感動,但心里思考最多的,也是感受最深的,還是游學課程和那些教授們。他們用精彩的思維方式,把復雜的內容講得簡潔扼要,用理論、分析、工具來說明:商業理論就是那么簡單,是可以看得見,摸得著得東西,是可以去駕馭的。但必須要用心去體驗,靠扎實地去做事,同時需要一顆仁心和敏感去感悟商業的精髓。

來源:EMBA招生網本頁網址:http://m.watkissart.com/fudan/82856.html
EMBA招生網 2010-2021 滬ICP備13002341號-17
滬公網安備31011702000663號