2015年5月28-31日，美國伊利諾州立大學(xué)終身教授張宏霖(Kevin H. Zhang)（美國科羅拉多大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、美國哈佛大學(xué)博士后）為貴州大學(xué)管理學(xué)院EMBA班授課《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》。

    在四天的課程中，張宏霖教授首先講述了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理（這十大原理的運(yùn)用貫穿了整個(gè)課程）；然后介紹了效用理論、需求和供給、生產(chǎn)理論和成本理論、消費(fèi)者和市場行為、競爭、不同市場里的行業(yè)結(jié)構(gòu)理論和定價(jià)策略等經(jīng)典的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容；課程后期，著重剖析了企業(yè)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)運(yùn)營如何實(shí)現(xiàn)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效率、市場結(jié)構(gòu)以及相應(yīng)的企業(yè)競爭戰(zhàn)略和企業(yè)與政府關(guān)系的處理，并講解了企業(yè)的內(nèi)部決策、個(gè)體市場對于需求和供給的反應(yīng)、不同市場結(jié)構(gòu)和商業(yè)政策的結(jié)果、國有企業(yè)和私有企業(yè)的相互關(guān)系。在整個(gè)授課過程中，張宏霖教授都運(yùn)用現(xiàn)實(shí)中的例子來闡明比較深?yuàn)W的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，從而使得課程的講解非常接地氣。

    教好《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》不易，其不易主要體現(xiàn)在相關(guān)內(nèi)容的博大精深，講解時(shí)很難把握課程內(nèi)容的邊界，尤其面對EMBA學(xué)員，如何體現(xiàn)學(xué)以致用的原則就需要更大的功力。張宏霖教授憑借著多年的EMBA教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并兼具自己的教學(xué)哲學(xué)：“融理論于企業(yè)現(xiàn)實(shí)，深入淺出；知識(shí)積累與思維創(chuàng)新并重，知識(shí)激發(fā)新思維；中美案例混用，借鑒西方，落腳中國；互動(dòng)討論，腦力激蕩；教學(xué)相長，學(xué)生反饋驅(qū)動(dòng)。”，使得四天下來，學(xué)員們受益菲淺，紛紛表示要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到自己企業(yè)的經(jīng)營當(dāng)中去。

發(fā)布者：caiji

　　聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺(tái)提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)反饋，我方將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。