培養方式

    課程教學方式與EMBA學員特點相適應。提倡互動式案例教學、結合企業實際問題的研討式教學、結合企業考察的現場教學（移動課堂）。適當聘請海內外EMBA教學名師和成功企業家來校授課或舉辦專題講座。

    學位論文工作是培養EMBA學員綜合運用所學專業知識解決管理實際問題能力的必要環節。時間安排上分選題和研究兩個階段，論文選題工作在全部課程結束前安排，論文開題和研究工作在全部課程結束后進行。全部課程結束到答辯的時間間隔不少于3個月。

    思想品德教育是EMBA學員培養工作的重要內容，與實踐教學環節相結合。主要方式為班級文化建設，主要內容和載體為班級文化和社會實踐系列活動，包括以考察訪問為主的海內外訪學和游學等。此外，設置專門課程培養EMBA學員的社會責任意識和商業道德意識。

教學管理要求

    要求加強課程教學管理。EMBA教育中心負責根據年度招生計劃建立教學班；根據本方案課程設置編制年級分班教學計劃；成立課程組并統一編制課程教學大綱；按學校要求嚴格考核和成績管理；按評估和認證標準嚴格教學文檔管理。

    要求選聘理論功底深厚、實踐經驗豐富的高水平教師為EMBA學員授課。任課教師授課之前必須將本課程的授課計劃、課件、教材發給學員。每門課程都要由教學管理部門在每學期末組織學員進行課程評估。評估結果反饋給任課教師，并作為審定任課教師上崗資格的依據之一。

發布者：caiji

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