培養方案

一  培養目標

    培養具有社會責任感和良好商業道德、較強開拓創新能力和領導能力，掌握系統的現代管理知識、了解國際經濟、技術的最新發展動態，具有國際經營戰略意識和總攬全局決策能力、適應國際競爭需要，能夠引領各類企業和公共組織健康持續發展的高級領導人才。

二  招生對象和招生辦法

    招收具有大學本科或以上學歷，累計8年及以上(其中4年及以上管理崗位)工作經歷的企事業單位中高層管理人員、政府部門縣(處) 級以上管理干部。可特招10%具有國民教育系列大專學歷但實踐經驗豐富的優秀高層管理人員。

    申請人向本校EMBA教育中心提交完備的申請材料，內含報名申請表及相關證明、兩位專家或單位主管的推薦信、一篇結合所在單位實際管理問題的自命題論文。學校EMBA招生委員會組織資格審查和入學考試，擇優錄取。

三  學習年限和培養方式

    學習年限一般為2年。特殊情況可以延長學習年限，但最長不得超過5年。培養方式以課程教學為主，時間為1.5年，一般每個月集中4天安排授課。

    課程教學方式與EMBA學員特點相適應。提倡互動式案例教學、結合企業實際問題的研討式教學、結合企業考察的現場教學（移動課堂）。適當聘請海內外EMBA教學名師和成功企業家來校授課或舉辦專題講座。

    學位論文工作是培養EMBA學員綜合運用所學專業知識解決管理實際問題能力的必要環節。時間安排上分選題和研究兩個階段，論文選題工作在全部課程結束前安排，論文開題和研究工作在全部課程結束后進行。全部課程結束到答辯的時間間隔不少于3個月。

    思想品德教育是EMBA學員培養工作的重要內容，與實踐教學環節相結合。主要方式為班級文化建設，主要內容和載體為班級文化和社會實踐系列活動，包括以考察訪問為主的海內外訪學和游學等。此外，設置專門課程培養EMBA學員的社會責任意識和商業道德意識。

四  課程設置和教學管理要求

    設16門課程（含選修課2個模塊）共512學時32個標準學分。具體課程設置如課程名稱、類別、學時、學分、考核方式詳見附表。

    要求加強課程教學管理。EMBA教育中心負責根據年度招生計劃建立教學班；根據本方案課程設置編制年級分班教學計劃；成立課程組并統一編制課程教學大綱；按學校要求嚴格考核和成績管理；按評估和認證標準嚴格教學文檔管理。

    要求選聘理論功底深厚、實踐經驗豐富的高水平教師為EMBA學員授課。任課教師授課之前必須將本課程的授課計劃、課件、教材發給學員。每門課程都要由教學管理部門在每學期末組織學員進行課程評估。評估結果反饋給任課教師，并作為審定任課教師上崗資格的依據之一。

五  必修環節和管理要求

    加強EMBA班級文化建設的管理。EMBA教育中心負責結合思想品德教育和社會實踐需要，按年級編制學員在學期間班級文化和社會實踐活動總體規劃。活動內容要體現對EMBA學員社會責任感、全球化意識、集體主義精神、協作精神、誠信精神、奉獻精神的培養。要求成立班委會，配備專職班級主管，負責組織落實班級活動計劃，對每次活動中每位學員的參與態度、貢獻及活動效果做出評估并記載存檔。要求EMBA教育中心積極從校友和社會各界選聘杰出人才作為本校EMBA兼職教授或導師，協助加強EMBA學員職業精神的培養。
 
六  學位論文工作和要求

    學位論文選題要求來源于EMBA學員本人的管理實踐、與本人職業背景或職業發展方向相結合，具有實際應用價值。論文形式可以是結合管理實踐的綜合研究報告，提倡問題導向型調查研究和案例研究。論文撰寫要求做到格式規范、內容充實、理論聯系實際，有一定的工作量，正文在2萬字左右。

    學位論文指導實行導師負責制。要求論文指導教師從事過工商管理相關領域科研工作，熟悉MBA/EMBA培養規律，原則上要求擔任過EMBA課程相關教學工作。EMBA教育中心負責根據論文指導領域和學生選題方向（參見附錄），成立EMBA論文指導工作小組，具體負責學位論文的開題、評閱和答辯工作。

    學位論文作者在撰寫論文過程中必須嚴格遵守學術道德規范，論文工作須在導師指導下由EMBA學員本人獨立完成。

七  學位評定和授予

    修滿本方案規定的課程學分且成績合格，完成必修環節，通過學位論文答辯，經河北工業大學學位委員會評定，授予高級管理人員工商管理碩士(EMBA)專業學位，按國家規定頒發專業碩士學位證書。

發布者：caiji

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