華東理工大學EMBA2013春季班，2013秋季班，2014春季班共聚一堂，聆聽心理學家孫時進教授“與幸福同行”的講座。華理EMBA人文哲學講座與科技創新、管理前沿講座并稱為三大系列講座，是EMBA第二課堂的重要組成部分。通過講座，為學生搭建一個直面大師的平臺，開拓其眼界，提升其休養。引導學生對企業、社會和人生有更多的思考和追求。

    孫時進教授目前擔任復旦大學心理學系系主任，心理研究中心主任，博士生導師，上海市心理學會副會長兼心理咨詢與治療專業委員會主任。出版有《社會心理學》、《心理學概論》、《管理心理學》等著作。

    孫教授把心理學比喻為了解自己的一張地圖，有了地圖我們可以知道我們身處何地，將通往何處，因此心理學與其他學科的交叉性特別明顯。該次講座，孫教授從社會、管理、生活、工作著手，借用精神分析和人本主義兩大流派為理論依據，分析心理學對我們生活工作的影響和應對之策。孫教授糾正了許多同學的認知：心理學不僅是治療心理問題的，它的應用非常廣泛，涉及到教育、家庭、企業管理甚至社會發展。

    對于弗洛伊德的精神分析理論，孫教授闡述了2個重點：人的非理性與童年生活對人生的重大影響。一個人的童年經歷對其一生影響深遠，比如說三代出貴族，年輕人的過度揮霍甚至出現政治腐敗，都能找到相應的心理學依據。人的非理性讓我們看不透自己，很多無意識的行為舉止更是無法自我察覺，這是心理學存在的根本意義。由此，孫教授認為從心理學的角度看待問題對于今天的企業管理意義重大，我們不能心急，要給整個社會一些時間來調整其心理的狀態。心理學幫我們看清自己，看破事物，從而進入自在的狀態。與西方文化不同，中華傳統文明的精髓對于人的自覺，覺悟，自在有積極的影響。

    在此次講座中，孫教授還介紹了人本主義心理學。人本主義和其他學派最大的不同是特別強調人的正面本質和價值，認識到人的差異化，強調人的尊嚴、價值、創造力和自我實現，把人的本性的自我實現歸結為潛能的發揮，而潛能是一種類似本能的性質。孫教授強調人的差異化本質，“君子和而不同”，所以尊重差異化顯得尤為重要。很多心理疾病的原因起源于內心的不和諧，人本主義心理學能夠讓人更好的認識自己，真正活出自己。所以，如果每個人都自覺地省察，我們的心里會更加健康，每個人的成長會更加完善，家庭生活會更加幸福，管理會更加高效，當今的人際關系會有很大的改善。

    施展了神奇的催眠術后，孫教授告訴大家：心理學不是一種工具，更不是抵達人心、掌控他人的通道。而是了解自己、認識別人，給人以自由的方法和思想。

   下醫治病，中醫治人，上醫治國，孫教授的心理學著眼于個人心理健康，輻射到企業發展管理，為國家問題把脈問診，替社會發展提供良方。通過心理學來認識自己，解放自己，放空自己，心胸氣度大了，承載的東西自然也多了。西方的理論只是一個外套，中華傳統文化中蘊含了很多這樣的哲理。在孫教授的演講中，同學們若有所思。“沒想到讀工商管理碩士，還能接觸到這個層面的知識，希望以后還能聽到這樣的講座。”特斯拉華東區總經理張旋同學在課后由衷感慨。

    講座雖已結束，華理EMBA的第二課堂將不斷展現其魅力，歡迎您的加入！

發布者：caiji

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