2015年3月12日至15日，華東理工大學EMBA主講《領導力》的莫少昆教授與2014秋季班同學共同度過了四天緊張而激烈的《領導力》課程。

    莫少昆教授是亞太地區著名戰略管理、領導力專家，新加坡國立大學企業管理學院亞太EMBA客座教授、清華大學經濟管理學院等著名國內外商學院EMBA客座教授。曾任新加坡大華銀行副總裁、新加坡某上市企業總裁及執行董事，現任新加坡博維管理咨詢有限公司總裁。主要研究企業發展戰略研究與制定、企業文化建設及變革管理、企業家精神與領導藝術、中國傳統文化與易經智慧等。

    莫少昆教授以其豐厚教學經驗和從業經歷帶領學員從認識自我領導風格與特點起步，把領導力放置在個人、團隊、組織多維度進行詮釋，通過鮮活案例、調查問卷、游戲以及欣賞電影片段等豐富的授課形式，不僅活躍了班級氣氛，更有助于幫助同學把理論知識升華為智慧。

    一、個人篇.誰主“橙”浮？
    《真北》這本書曾以五因素定義真誠領導力：“充滿激情追求目標、擁有堅定價值觀、用心領導、建立持久關系、高度自制力。”在莫少昆教授眼中，真誠領導力是領導定義之核心，此外還意味著影響力、利他、人性化以及服務，若能將這些關鍵詞細細把味，就可激勵自己不斷提升領導力。

    莫教授認為從優秀個人到懂得為團隊與成員提供服務的領導者是每一個管理者都要經歷的轉變，領導的影響力比管理大且廣。褚時健，前紅塔“帝國”的掌舵人，71歲逢牢獄之災，75歲決定東山再起，85歲其褚橙面世，人奉“勵志橙”！我們能從這顆橙里吃出的正是引領其從波谷走向人生新高峰的領導力。

    個人領導力離不開領導的特質、行為、技能與品性。莫教授所做的一份由2199名EMBA學員十大綜合素質排名測試報告中，前瞻力、責任感、信念成為票選前三名，另外健康、誠信、決斷力、團隊精神、組織能力等也得到相當高的票數。然而這些就足以成為真正的領導者嗎？莫老師還指出領導力就是影響力，領導力就是服務，領導力就是利他，領導力就是真誠，領導力就是人性化。

    二、團隊篇.解析明星團隊
    領導力需要在團隊中體現。團隊管理首先離不開溝通，信息、編碼與解碼方式、發出者與發送者乃至外部的行業和社會環境都會影響溝通過程，作為影響溝通效果三大要素：價值觀雖因人而異，卻可溝通，甚至帶來改變；技巧是溝通有效開展的方法，而心態往往比技巧更為重要。此外，一個人的性格也會影響溝通方式，作為領導者應當做到理性與感性兼備。

    沖突的管理是考核領導力另一重要指標。一場精心設計的博弈游戲讓學員們深刻認識到利益面前，個人之間，個人與團隊之間，團隊與團隊之間沖突無處不在。囚徒的困境就在于并非所有人都想要共贏，莊家自然坐收漁翁之利。在莫教授看來，老莊孔墨早就教給了我們避免與化解沖突之道：少私欲、遵規律、體恤他人、以及按章辦事。在處理沖突時，莫教授提醒大家應當把握七個要點：有誠意、樹信任、顧全局、找到共同目標與共同敵人、尋找方法以及保持耐心。

    一部《士兵突擊》成就了許三多，也讓很多人記住了一個明星團隊——鋼七連！“不拋棄、不放棄”的信條令人動容。莫教授恰以此為對象，讓團隊管理之道以更生動地方式呈現給學員：這只明星團隊背后首先是一種精神！它是向心力和凝聚力的來源；團隊建設應百花齊放不拘一格，卓越的領導與合理流程才是關鍵；團隊需要“許三多”，把普通人塑造為英雄能夠激勵團隊成員共同超越自我，而領導者則要海納百川，因材施教；團隊成員要各司其職有競爭有合作，領導者就要幫助團隊制定游戲規則，營造競爭氛圍。

    三、組織篇.為何少能勝多？
    巴達維將軍曾如此評價淮海戰役：“這場以少勝多的勝利在于，蔣介石有飛機而毛澤東沒有。”這背后道出的正是個人與團隊之外，組織的重要性。領導的個人能力只有在以戰略目標為核心的組織結構中運用才能轉變為整個組織的能力。這一平臺，首先需要樹立共同戰略目標，而圍繞其展開的組織架構則是放大能力的關鍵，這講求定崗定編、適人適用。企業的流程再造的目的是為了實現低成本+高協調+快速度+強柔性，實現競爭力的提升。企業制度的變革通常是戰略、文化、組織、流程等變革的結果，通過上述要素的配套變革，企業的效率將大大提高。不是所有事情都能靠制度解決，只有同心同德，才能長久長青，這就需要企業文化的激勵。在一個力求可持續發展的企業之中，領導如何引發和維持組織的革命性的變革？在莫教授眼中，系統化的分析能力、提出愿景的能力、能夠感召眾人的能力、理性引導的能力、個性化關懷、以及讓新文化生根的能力，正是今天作為一位變革型領導應當具備的行為特征。毛澤東與蔣介石相比，勝在將個人能力轉化成組織能力。

    四、總結篇.讀易經解領導智慧
    易經中，乾卦為無邊界之卦，代表著勇往直前，可以說學習乾卦就是學習一個領導人如何成長。乾卦的領袖論，正如其卦辭：元、亨、利、貞。所謂元者，始也。它是成就領導者的前提，富有創造力才能開創，遇見困難才能推陳出新；所謂亨者，通也。它是領導者把理想轉為現實的能力，是執行與實施目標的能力；所謂利者，和也，它是領導人互惠互利的能力，是一種凝聚人心建立團隊的能力；所謂貞者，正也，它是一個領導者對理想的堅持與忠誠，更是直面挫折與勇往直前的堅韌。領導的修煉分為五級，從潛龍到卓越成為當之無愧的第五級領導必須有陰有陽，陰在謙虛的個性、陽在專業的堅持，陰陽調和正是卓越而持久的領導力的前提。

    四天課程顯得那么短暫，莫老師在課堂上旁征博引，對古今中外相關知識涉獵甚廣。信息量大，理論精湛，實例豐富，是他課程內容的特點；語速快、站著講、手勢有力，是他的授課風格；莫老師與其他老師不同之處在于布置作業，要求當天完成，次日交流。連續4天課下來，同學們雖然疲憊不堪，卻收獲滿滿，酣暢淋漓！

發布者：caiji

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