一、課程名稱(chēng)：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)（Leadership）
二、課程簡(jiǎn)介
    領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用“推力”和“拉力”，帶領(lǐng)跟從者適應(yīng)環(huán)境變化，實(shí)現(xiàn)共同愿景的行為和過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)無(wú)論對(duì)整個(gè)社會(huì)，還是對(duì)各種社會(huì)組織，都起著決定性的作用。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人決定了國(guó)家的興衰，地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人決定了所管轄地區(qū)發(fā)展的快慢，各種社會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)人決定了組織的成敗。《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》是我國(guó)高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的一門(mén)核心課程，它對(duì)于學(xué)生領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)，高領(lǐng)導(dǎo)的有效性，起著非常重要的作用。
    有效的領(lǐng)導(dǎo)是一切社會(huì)組織生存和發(fā)展的基本保證。領(lǐng)導(dǎo)的有效性首先取決于領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，同時(shí)也與跟從者以及環(huán)境的狀況有關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)講述領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)，如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和管理需遵循的基本原則，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)以及領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的實(shí)施。通過(guò)教學(xué)和案例討論，幫助EMBA學(xué)員站在戰(zhàn)略高度，從組織的全局出發(fā)，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，理解如何提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，為EMBA學(xué)員進(jìn)行有效的領(lǐng)導(dǎo)打下基礎(chǔ)。
    領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是一門(mén)綜合課程，它綜合了哲學(xué)、管理學(xué)、組織行為、人力資源、戰(zhàn)略管理、政治學(xué)的基本理論和方法，指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者有效地進(jìn)行決策和高效地組織人力資源，實(shí)現(xiàn)組織的愿景和目標(biāo)。美國(guó)耶魯大學(xué)以培養(yǎng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人著稱(chēng)，與他們一貫重視領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教育分不開(kāi)。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教育正受到世界各大學(xué)的重視。
 
三、課程編碼：MR300102
四、學(xué)時(shí)與學(xué)分：322
五、課程教學(xué)目標(biāo)
    領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是一門(mén)與中國(guó)文化密切相關(guān)的學(xué)科。本課程的教學(xué)目標(biāo)是要結(jié)合中國(guó)的實(shí)際和中華文化的特點(diǎn)，通過(guò)講授和案例討論，集中眾人的知識(shí)和智慧，吸取不同的思想和風(fēng)格，開(kāi)闊思路，做到兼收并蓄，形成自己的思想體系和觀點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)人才。具體教學(xué)目的如下：
(1)把握領(lǐng)導(dǎo)和管理的聯(lián)系和區(qū)別，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)，理解領(lǐng)導(dǎo)的作用。
(2)了解有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的理論，體會(huì)如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。
(3)熟悉并掌握管理的基本原則，能夠靈活運(yùn)用于管理實(shí)踐。
(4)了解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，明確努力方向，終生修煉。
(5)研究中外領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的典型案例，從中吸取適合本單位特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，感悟領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的真諦。

發(fā)布者：caiji

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