5月3日至5日，我校2012級南昌班、廣東班、北京班3個班的120余名EMBA學(xué)員在MBA學(xué)院院長周玫等領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)走進(jìn)江南名剎、“馬祖道場”靖安縣寶峰寺開展了為期三天的“心身國學(xué)”課程教學(xué)活動，一起體悟傳統(tǒng)文化，探尋管理之道。 emba.china-b.com/jiangxi/
    為期三天的“心身國學(xué)”課程，學(xué)員們聽寶峰寺代理主持衍真法師解讀“佛教與人際和諧??《悉伽羅經(jīng)》；在東林寺真誠法師悠揚(yáng)的電子琴彈奏聲和二胡獨奏聲中欣賞梵唄，感悟寺廟鐘聲、鼓聲；同時還有著名的國學(xué)專家、養(yǎng)生專家、北京中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院院長張其成教授學(xué)員們?nèi)绾螐闹芤卓慈松�，做好企業(yè)管理。在此期間，學(xué)員們就生活中、企業(yè)管理中遇到的問題與三位老師進(jìn)行了交流。
    住清凈的寺廟客房、吃廟堂齋飯、聽鐘聲鼓樂、循寺廟規(guī)律……在“歷史現(xiàn)場”，學(xué)員們不僅心到，而且身到，身臨其境中做到心臨其境，體驗和感悟中華文明的歷史沉淀。課程結(jié)束后，學(xué)員們紛紛表示受益匪淺、不虛此行。
    身臨其境，“歷史現(xiàn)場”中智悟人生
    作為第二批獲得EMBA學(xué)位授予權(quán)的高校，從2009年第一屆EMBA學(xué)員開始，學(xué)校和學(xué)院就非常重視辦學(xué)質(zhì)量的提升和品牌的打造，在課程設(shè)置上更是大費(fèi)苦心。從2011級EMBA學(xué)員第一次九江白鹿洞、東林寺的“心身國學(xué)”課程，學(xué)員們普遍反映這種上課程方式很好，“心身國學(xué)”以傳統(tǒng)文化精髓推進(jìn)EMBA學(xué)員價值觀教育，幫助學(xué)員反思審視自身、自己所在的組織和環(huán)境發(fā)展現(xiàn)狀、形成系統(tǒng)的反思心態(tài)、領(lǐng)會和把握企業(yè)基業(yè)長青的策略、機(jī)制和方法路徑等，培養(yǎng)學(xué)員“冷靜看待自身、客觀看待世界”的辯證思維。
    “心身國學(xué)”是一門“悟?qū)W”，其主要目標(biāo)是通過體悟中國傳統(tǒng)文化，修心養(yǎng)性，正心修行，從而使學(xué)員心正身正，深化學(xué)員對個人、企業(yè)、社會等方面的認(rèn)識。
    MBA學(xué)院EMBA項目組成員經(jīng)過研究討論，一致認(rèn)為要真正進(jìn)入一種文化傳承里，不僅要做到心到，還要盡量做到身到，身臨其境才能真正心臨其境。因此，項目組決定將2012級EMBA“心身國學(xué)”特色課程安排到千年古寺寶峰寺。這樣安排是要學(xué)員們在“歷史現(xiàn)場”體驗和感悟中華文明的歷史沉淀，從而激發(fā)他們傳承文明的意識，開創(chuàng)未來的決心和信心。
    此次2012級EMBA“心身國學(xué)”是第二屆國學(xué)課堂。早在開課前一個多月，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師就國學(xué)課程內(nèi)容和設(shè)計等多次與主講老師溝通，并多次到寺廟里上課的環(huán)境查看，為學(xué)員在有限的時間內(nèi)最大程度地領(lǐng)悟國學(xué)之精髓做最好的準(zhǔn)備。
    院長周玫說：“我們之所以在寶峰寺教學(xué)，目的就是讓學(xué)員在安靜的環(huán)境中，通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，感悟其博大精深、啟迪自己的智慧、凈化自己的心靈、從而重新思考生命的意義，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，讓企業(yè)擔(dān)當(dāng)更多的社會責(zé)任。”
    早上4:30起床，在佛學(xué)院大殿學(xué)員們靜坐禪修、思“念佛是誰”，悟“照顧話頭”，山中采氣，每天固定的用餐時間和嚴(yán)格的用餐禮記，中午定時午休，晚上不能隨意走動，在寺院里的一言一行都需要與寺院環(huán)境、禪文化相融。
    廣州班一位學(xué)員告訴記者：“自己以前多次到寺廟去，但是以上課這樣的形式，自己還是第一次參與進(jìn)來”，在問及自己是否每天都會堅持站樁，他說：“自己時間允許的話都會做的，但是這種不能拘泥于形式，若是你能堅持三天以上，效果立竿見影。在寺廟站樁，空氣好，樹木綠，這種環(huán)境更適合放慢心靈”。
    心臨其境，特色課程中敏習(xí)管理
    5月3日下午，寶峰寺代理住持衍真法師為學(xué)員們解讀“佛教與人際和諧??《悉伽羅經(jīng)》”，結(jié)合《悉伽羅經(jīng)》講義，鋪以生動鮮活的實例，衍真法師從“業(yè)詬、朋友、行非道”等與生活相關(guān)的各方面講起，希望學(xué)員們戒“貪、嗔、癡”，這樣才呢過讓心靈得到安定，智慧得以開啟，從而成就自己的業(yè)。
    晚上6時半，東林寺真誠法師為學(xué)員們在前奏和拉奏中引領(lǐng)學(xué)員們欣賞梵唄，教學(xué)員吟唱佛曲，并把自己創(chuàng)作一起曲目送予學(xué)員們。晚間，在寶峰寺鼓樓里，衍真法師和真誠法師為學(xué)員們講授鐘聲和鼓聲的學(xué)問，并引導(dǎo)學(xué)員漸入佳境。
    4 日至5日，著名國學(xué)專家、養(yǎng)生專家、北京中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院院長張其成教授向?qū)W員們講授“周易與人生”。從一張八卦圖說起，，宇宙周期變化的大規(guī)律、人類之變應(yīng)變的大法則、人生為人謀事的大智慧，教功法，講養(yǎng)生，論管理，最后落腳至“陰陽中和”，無論做人與管理，都應(yīng)如此。每天開課之前，其助理會帶學(xué)員們誦讀《易經(jīng)》，易學(xué)智慧從點滴中啟悟。
    除了課程安排的禪文化交流，學(xué)員們在課間、午間都會找?guī)孜淮髱熖接懽约哼�不明白的一些問題。課程中間，不斷有曾經(jīng)上過“心身國學(xué)”課課程的學(xué)員到來，教室依舊是滿員，過道上加出的桌椅也坐滿了人。最后一天的課程要結(jié)束時，不少學(xué)員發(fā)出請求，希望老師延長課時，多講一會兒。
    一位學(xué)員課后告訴記者“這次‘心身國學(xué)’課堂來得太及時了！讓我們在迷茫中看到光明！”一位學(xué)員感嘆道，“這三天我們是在補(bǔ)課，補(bǔ)人生之課。”這位學(xué)員說，通過《周易》的學(xué)習(xí)，懂得了企業(yè)的發(fā)展要“陰陽調(diào)和”，在擴(kuò)大生產(chǎn)的同時，要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)員工的歸屬感、認(rèn)同感和幸福感。另一位學(xué)員說，通過《易經(jīng)》的學(xué)習(xí)，明白了在企業(yè)管理中遇到問題，要找到其根源，從根源上去解決問題；同時也懂得了企業(yè)應(yīng)繼承中華民族的美德，要承擔(dān)更多的社會責(zé)任。
    說起參加這次“心身國學(xué)”課堂的體會，一位學(xué)員說，可以用“四個好”來總結(jié)??“一是地點好，寶峰寺是佛教禪宗祖庭，有著深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)；二是時機(jī)好，時值春夏之交，寶峰寺里綠樹成蔭，環(huán)境宜人；三是老師好，衍真法師和張其成教授分別是佛學(xué)和易經(jīng)研究的權(quán)威人物，都是國學(xué)專家；四是效果好，幾天的學(xué)習(xí)，自己的心靜了很多，對于人生和社會有了新的思考。有學(xué)員說，這次“心身國學(xué)”課是一次“洗心”的課。平時繁重的工作任務(wù)，繁瑣的日常事務(wù)，讓人心情煩躁，意志消沉，而通過這幾天的學(xué)習(xí)，把心中的煩躁、消沉洗滌干凈，還了心靈一片蔚藍(lán)的天空。”
    而學(xué)院也衷心希望學(xué)員們通過《心身國學(xué)》課程，如一脈脈清泉，汨汨流淌，喧囂的生活帶來一絲寧靜；真誠地希望，這些智慧如同花瓣上滾動的露珠，晶瑩剔透，找回生活的靈性和生存的智謀。
    從2010年，2009級EMBA學(xué)員走進(jìn)“紅色搖籃”井岡山，到2011年，2009、2010級EMBA學(xué)員赴美國交流學(xué)習(xí)，再到2012年5月2011級首次“心身國學(xué)”課程；從移動課堂到大師講座，從學(xué)員企業(yè)參訪到寺院書院“心身國學(xué)”。“井岡課堂”、“對話企業(yè)”、“心身國學(xué)”、“國際交流”已成為我校EMBA項目的四大特色課程，并在快步朝著國家精品課程的目標(biāo)邁進(jìn)。

發(fā)布者：caiji

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