EMBA市場的火熱使得越來越多的人開始關(guān)注EMBA，而近期劉強東與奶茶妹妹事件更使得EMBA成為了街知巷聞的課程。然而，人們知道EMBA，但對于EMBA并不了解，很多人都會感到疑惑，我已經(jīng)是企業(yè)老總了，我的企業(yè)規(guī)模挺大的，為什么讀EMBA?中國的EMBA教育有效嗎？育龍EMBA網(wǎng)EMBA來為你解答這些問題。

    近些年，隨著國內(nèi)EMBA市場的不斷成熟和商業(yè)化，各類EMBA相關(guān)的排名、評估亦紛至沓來。國人樂于給各個行業(yè)都排出個子丑寅某，這早已成為慣例，EMBA這個香餑餑自然不會被拉下。于是，EMBA的各種排名如同地方臺的娛樂節(jié)目一般被做得風聲水起。諸如“最具價值EMBA”，“中國最佳EMBA排行榜”之類看似不同實則無二的名頭，也早已讓人耳中生繭。

    當然，不可否認，EMBA天生就與商業(yè)有著千絲萬縷的關(guān)系，適度的商業(yè)化無傷大雅。但同時我們也應該看到，作為一門專業(yè)的高級工商管理碩士學位教育，EMBA仍然應該保有一些更為嚴肅的東西，比如商學院的戰(zhàn)略管理方面的標準，比如師資和學員的質(zhì)量，再比如學習流程的專業(yè)性等等。而評估這些嚴肅的東西，就要用到同樣嚴肅的專業(yè)評估工具。與EMBA密切相關(guān)的國際三大認證正是為此而生。（EMBA招生：emba.china-b.com/bjdx/ ）

    三大認證，EMBA行業(yè)的“質(zhì)檢總局”
    據(jù)了解，三大認證體系分別為AACSB(國際精英商學院協(xié)會)、 EQUIS(歐洲質(zhì)量發(fā)展認證體系)和AMBAs(國際MBA協(xié)會)，也有人戲稱它們?yōu)镋MBA市場上的“質(zhì)檢總局”。三項認證中，AACSB平均認證時間需要5—7年，EQUIS認證需要1-2年，AMBAs認證則相對容易一些。

    可以這樣說，沒有哪個管理學院不希望得到這三個EMBA認證體系的認可，尤其是其中資格最老、含金量最高的AACSB認證項目。如果一所商學院能夠得到AACSB的認可，那么它將被視為教學質(zhì)量一流的世界級商學院。

    但遺憾的是，雖然國際上已經(jīng)有五百余所商學院順利通過了AACSB認證，但大陸的六十余個EMBA項目中，目前僅有五所能夠獲此殊榮。他們分別是中歐商學院、清華大學經(jīng)濟管理學院，復旦大學管理學院，西安交通大學管理學院和上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院。這其中，清華大學是最早通過該認證的本土商學院，而西安交大EMBA和交大安泰也在今年先后通過了該認證。通過認證，行情見長

    在已經(jīng)通過AACSB認證的五個EMBA項目中，除西安交大EMBA外，其他四個項目都是每年EMBA漲價的主力軍。顯然，有AACSB認證墊底，這幾所商學院提起價來底氣都很足。如清華大學，06年底還是29萬的學費，07年通過認證后就水漲船高，現(xiàn)在已經(jīng)接近50萬了，而上海交大今年通過認證后也在價格上有所浮動，正式踏上學費奔50萬的征程。

    五個項目中，目前唯有西安交大EMBA學費仍然保持在20多萬的價位。西安交大EMBA方面解釋稱，20多萬的學費為國家2002年劃定的EMBA價格參考線，價格也是依線劃定。而據(jù)記者進一步了解發(fā)現(xiàn)，西安交大EMBA此前一直是西部地區(qū)唯一的一所開通EMBA教育的高等院校，且在上海等地區(qū)都設(shè)有教學中心。盡管在上海這樣的沿海城市辦學成本比西安高出不少，但其學費卻依然親民。

    EMBA需務實
    事實上，通過AACSB等國際認證不僅是對商學院質(zhì)量的肯定，也是對商學院自身水平的一次提升和拔高。這比參加一些論壇，拿到一些冠冕堂皇的排名更加實在。

    以AACSB來說，其認證程序包括具備成員資格、預審、初審和保持認證資格四個階段。并下設(shè)七個委員會分別負責不同階段、不同內(nèi)容的認證工作，嚴密細致的認證是AACSB的一大特征。

    AACSB認證首先關(guān)注的是教育質(zhì)量，其商學認證標準的大部分規(guī)定都與教學質(zhì)量密切相關(guān)。它要求商學院能夠根據(jù)時代不斷調(diào)整自己的愿景和使命，并能夠根據(jù)這種愿景進行有效的資源管理;它要求商學院的教師擁有先進的商業(yè)和管理知識，在提供高質(zhì)量的教學和前沿課程體系的同時鼓勵師生互動，并使其培養(yǎng)的畢業(yè)生能完成學習目標。

    作為一個極具市場性、拓展性、競爭性、職業(yè)性和應用性的專業(yè)學位的教育，“EMBA具備三個功能：首先是通過EMBA教育，能夠總結(jié)經(jīng)驗，完善一種專業(yè)學位教育的培養(yǎng)模式；其次是為社會培養(yǎng)更多的管理人才；最后，為學校、學院籌集一定的辦學資金，用于學校的教學、科研工作。這三個功能如何有機地結(jié)合起來，如何防止順序的本末倒置，可能是中國EMBA教育能否可持續(xù)發(fā)展的最重要的因素。”

    EMBA的學習是痛苦而快樂的，影響是潛移默化的，參加EMBA學習，收獲的將是思想、方法、溝通、合作、團隊精神。

    在EMBA課堂里，開放式的教育，全方位的互動學習方式，在與教授、商業(yè)精英和同學的交互學習中，每個人都能感受到各種鮮活的思想碰撞出的火花。任何“異端邪說”、“淺顯幼稚”的想法都會被重視。你的任何有價值的觀點都會得到教授和同學們的贊賞。因此很多人也說EMBA是學在課堂之外。

    EMBA教育的影響是潛移默化的。EMBA不是教給你一個具體的點子和生財之道，它更重要的是讓人領(lǐng)會到一種思想，學會一種方法，然后運用這些思想和方法去解決實際工作中的問題，去完善你的方案，提高自身的技能和素質(zhì)。EMBA的學習成果很難量化，但它的影響卻是巨大的。

    平等、溝通、交流、合作與團隊精神，是每一個EMBA學員所深刻認識和收獲到的。進去的每個學員，一律不以職務稱呼，而是直呼名字，不管以前的經(jīng)歷和基礎(chǔ)如何，所有人員都是平等的同學，大家相互幫助，相互尊重，彼此之間結(jié)下了深厚的同學友誼，這種友誼絕對是真誠的、可貴的。EMBA的學習是建立在團隊基礎(chǔ)上的個人學習。“拓展訓練”和“小組研討”、“集體活動”是EMBA教學中不可缺少的部分，也是學習成績的組成部分，這些都是讓學員體會到溝通與合作的重要性，從而自覺自愿地培養(yǎng)起團隊意識，進一步培養(yǎng)起每個學員的領(lǐng)導力。

    在同學那里學到新的東西也是EMBA教育的一大特點。在回答教授的提問，講解案例時，經(jīng)常有同學的精彩發(fā)言會引發(fā)大家由衷的陣陣掌聲！

    所以中國EMBA的教育史有效的，并且發(fā)展前景很好，若想了解更多EMBA相關(guān)信息可登錄本網(wǎng)站查詢。

發(fā)布者：caiji

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