【院校簡介】
    南京理工大學是隸屬于工業與信息化部的全國重點大學，由創建于1953年的新中國軍工科技最高學府——中國人民解放軍軍事工程學院（簡稱哈軍工）分建而成，歷經五十多年的發展，現已建成以工為主，理、工、文、經、管、法、教等多學科綜合配套、協調發展的國家首批“211工程”重點建設院校。作為江蘇最早開辦MBA教育的四所高校之一，我校MBA教育從1997年取得辦學資質、1998年開始招生，至今已走過了13年的春秋，培養出近千名高層次工商管理人才，MBA教育品牌也得到社會各界的廣泛認可。2009年6月獲批新增為EMBA培養院校。

【報名條件】
    1、國民教育系列大學本科及以上學歷；
    2、八年或八年以上工作經歷，其中有四年或四年以上的管理工作經歷；
    3、各類企業的企業家，企業及事業單位的中高級管理人員，政府經濟管理部門的管理精英。

【課程介紹】
EMBA項目簡介
    高級管理人員工商管理碩士（Executive Master of Business Administration，簡稱EMBA）。EMBA教育是面向企業和政府管理部門等高級管理人員的專業碩士學位教育。南京理工大學是國務院學位辦批準的全國第二批32所開辦EMBA項目的院校之一，經濟管理學院則是我校EMBA教育的辦學主體，目前已經開辦三期。學院堅持憑借自身優勢和特長，努力將EMBA培養與理工背景、企業發展結合起來，旨在探索出一條理工科院校EMBA培養的特色道路。依托管理學科的優勢、強烈的教育服務意識，我們將力爭為各類企業家，特別是中小企業的企業家，企業事業單位中高級管理人員以及政府經濟主管部門管理精英學習先進的管理理論與方法以及相互學習、分享經驗、共謀發展打造的優質學習平臺。

[項目宗旨]
    為成長中的組織培養具有社會責任感和全球視野的將帥之才！

[辦學思路]
    我們將以“項目品牌”的建設思路來經營南京理工大學EMBA項目，為此，我們特別將南京理工大學EMBA項目命名為“紫金EMBA”，以便形成相對獨立于學校，在國內有自身獨特風格的EMBA品牌。

[項目主價值觀]
    學員是消費者，我們盡心服務；
    學員更是學生，我們嚴格要求！

[培養目標]
    通過理論教學、實踐教學、文獻閱讀、研討、參觀考察等教學手段，培養具有良好職業道德，具備良好的決策、開拓創新和領導能力，掌握現代管理理論知識，具有國際視野，滿足工商企業或政府經濟管理部門決策層需要的高級管理人才�；�本目標如下：
    系統掌握工商管理、經濟、法律、行為等理論知識，具有國際視野，敏銳把握管理領域前沿問題的高級知識型實務工作者；
    強烈的社會責任意識和使命感；
    駕馭全局的決策能力和領導能力；
    對商業環境保持高度敏感性，具有高度的創新能力和開拓能力；
    處理國際經濟法律事務和對外交往能力。

學習年限及學分要求
    1、EMBA課程的學習方式屬于在職學習，學習期限一般不少于24個月，采用每個月集中四天（周四-周日）；
    2、實行彈性學制，完成整個學業需歷時兩年，一般不超過36個月；
    3、課程以教師講授和案例分析為主，輔以小組討論、實戰模擬和各種形式的講座；
    4、學習期間，根據課程設置，將為學員安排一到兩次外地游學；
    5、所有課程均在多媒體教學環境下進行，學員可充分利用圖書館、案例討論室、語音室等硬件資源；
    6、EMBA實行學分制，學員按要求修滿32學分，通過論文答辯，可申請獲得南京理工大學EMBA學位。

培養方式及特點
    1、系統的培養過程。EMBA的培養過程由課堂教學、實踐教學以及學位論文三個主要環節組成，穿插配合流動教學、體驗教學和參觀考察等輔助教學手段，使EMBA學員在經歷各環節的學習、訓練和體驗后，高級管理所需各種能力得以全面提升。
    2、研討式教學方式。根據人才培養的基本規律及EMBA培養對象特點和培養目標的要求，EMBA課堂教學在一定理論準備的基礎上，重點使用案例教學和研討式教學方法，這樣既增強學習的趣味性，提高學員的參與性，更增強了知識轉化成管理能力的可能性。課堂講課內容少而精，主要講解有關理論的要點和難點、布置自學內容和下一次案例討論的要求，除管理基礎課外，管理實務課程和方向選修課程每門課有一半左右的時間組織案例討論或專題討論。研究生在課堂討論中的表現將按20%左右的比例計入最終成績。
    3、互動式學習氛圍。由于EMBA學員都是有相當管理經驗、身居高位的管理人員，因此具有與教師互動的良好基礎，通過互動教學，促進理論與實際的結合，實現教學相長，豐富教學內容，提高教學水平。師生之間、同學之間、學生與考察企業之間，甚至與政府相關機構之間的互動，將可極大開闊學員的眼界，促進學員思維能力提升，提高創新意識和創新能力。
    4、模擬與臨場體驗。為進一步增強知識轉化為能力的培養效率，提升學員的學習興趣，我校EMBA培養在案例教學的基礎上，穿插以下教學方式提升教學效果：其一，情景模擬。部分課程（如決策、投資類）某些教學單元，采用情景模擬和全班互動的方式進行教學；其二，解決實際問題。鼓勵學員把自己遇到的實際管理問題帶進課堂，由教師組織課堂研討，提出解決方案，從而提升知識學習的實用性；其三，現場觀摩。通過組織參觀，開展流動課堂，讓學員得到更加真實的實踐體驗，在觀摩中由教師和被觀摩企業共同主導進行研討。
    5、 教學安排體現學員特征。為成長中的企業服務是我校EMBA的特色定位，因此學員定位于中小企業、產業轉移企業以及兩岸相互投資企業的高級管理者，為此，我校理論教學、案例選擇及觀摩企業的選擇，均以成長中企業為重點，以宏觀視野，指導這些企業管理者解決成長中的一般問題和關鍵問題。幫助成長中企業快速成長是我們的辦學追求，對成長中企業的關注將貫穿教學全過程。此外，作為北京以南、西安以東地區唯一有EMBA辦學權的軍工院校，我們還將肩負起為上述地區范圍內軍工企業培養高級管理人才的使命，為軍工企業學員開設有針對性的選修課程和考察項目。
    6、培養全球視野和國際化能力。伴隨我國綜合國力的上升和全球化的加深，企業高層管理人員必須具有全球視野和國際化的能力。我校EMBA教育將在兩岸視野的基礎上，擴展到全球視野，培養學員參與全球競爭的能力，為此，我們的任課教師將有1/3來自境外（含臺港），將優先選用國外優秀教材，培養學員英語應用能力和對外交往能力，并將組織學員到境外考察實習。

考試錄取
    我校將按照國務院學位辦和全國MBA教育指導委員會的統一要求，并在我校研究生院的監督下，單獨命題并自主組織入學考試。采用綜合筆試和面試相結合，以面試為主的方式考察申請人的綜合素質和管理潛能。保證入學考試和錄取工作的公正和權威。

    相關資訊：南京理工大學EMBA招生簡章

發布者：caiji

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