（1）課程設置注重專業特色、民族特色與時代特色的有機結合。注重管理理論研究與少數民族企業實踐精髓的有機結合。“內蒙古經濟與企業發展”、“產業與競爭分析”、“民族地區創業學”等特色課程和講座的開設與教學，增添了EMBA學生的英雄文化氣質，濃厚了學生的本土化情結。
　　（2）國外經典教材與少數民族地區本土化案例的有機結合。EMBA教育中心組織主講教師和在讀學生，以EMBA獨特的視角，引入了“蒙牛”、“伊利”、“兆君”、“鄂爾多斯”、“小肥羊”、“稀土高科”等體現民族、地區優勢特色的數十個經典案例，將其應用到EMBA的教學與研究中，取得了顯著的教學效果。 
　　（3）整合全自治區的師資資源為內蒙古大學EMBA授課。我們是以充滿挑戰魅力的教學舞臺、以相對豐厚的授課薪酬公開選聘EMBA的授課老師，挖掘了內蒙古自治區工商管理學科的帶頭人、知名教授。同時，聘請國內外名校具有豐富教學經驗的EMBA主講教師，講授12門次的核心課程。尤其值得一提的是還培養了一批少數民族特別是蒙古族EMBA主講教師隊伍。目前，少數民族MBA主講教師已占到全部主講教師43人的20%。2005年3月，內蒙古大學MBA教育項目被內蒙古自治區政府授予優秀教學成果一等獎。為了豐富學生的第二課堂，我們還聘請了20余位學者、專家、企業家擔任顧問教授或兼職教授、客座教授來講學，交流管理思想，分享成功的經驗。
　　（4）設置職業發展輔導與就業咨詢服務。我們鼓勵學生結合自己的職業發展目標與方向性課程組合來學習，努力做到基礎知識與專長相結合使學生的知識結構能更好地適應就業市場的需要。我們已經設立了MBA職業發展、就業服務的專向崗位，提供全面有效的就業服務。

發布者：caiji

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