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內蒙古大學EMBA用IT鏈接全球

EMBA招生網    m.watkissart.com    發布時間:2016年01月16日    來源:

        網絡教學是許多MBA課程采取的主要方式,而許多商學院最近的動向,可能預示著一種向依賴科技輔助教學發展的全球性趨勢。                 
  北卡羅萊納州杜克大學富科商學院EMBA副主任約翰?加拉格爾表示:“這對我們的教學方法和課程設計而言是不可或缺的一部分。如果沒有它,我們就麻煩了。”                 
  加拉格爾教授表示,EMBA學員在碰面時,會帶來自己的工作經驗,互相分享。杜克大學長期以來一直將互聯網視為擴大那些實際會面價值的一種方式。當學員離開教室以后,科技可以為他們進行項目合作和營造關系提供支持。                 
  隨著科技走向成熟,商學院從變革發展中獲得的益處,要少于從科技可靠性(最初是硬件和軟件,最近是在線工具及溝通)穩定增長和從寬帶普及中得到的好處。                 
  瑞士洛桑國際管理發展學院(IMD)EMBA課程主任約翰?沃爾什表示:“現在科技的可靠性足以讓你愿意說:“讓我們做吧,而不用擔心這件事做不成。”該課程經理瑪麗安妮·凡登布希補充稱,隨著網絡聯系方式的日益增加,旅行沒法再充當無法保持聯系的借口了。                 
  杜克大學的加拉格爾教授承認,過去幾年科技方面沒有出現重大突破,這一點令人吃驚。                 
  他表示:“我原本預計經常出現大量新技術興起并迅猛發展的情況。”但相反,出現的是一系列非常重要的漸進變革,它們起了重要作用。                 
  他認為,一個例外是網絡會議的用途最近實現了突破。“這種技術始于20世紀90年代末,一直很吸引人,但對我們而言,直到一年或一年半之前,它才足夠可靠,到那時你才可以真正開始圍繞它展開一些工作。”                 
  加拉格爾教授表示,由于杜克EMBA學員遍布世界各地,因此網絡會議必須在任何地方都運轉正常。“最近它才實現這一點——因此這帶來了切實的變化。”                 
  隨著能夠運用的工具越來越多,其它商學院也在探索更先進的網絡用途。倫敦城市大學卡斯商學院一直在用一款Adobe互聯網產品——Presenter,將音頻文件加入PowerPoint演示中,使加入音頻的講座能夠在網上發布。卡斯商學院信息管理教授克萊夫?霍瑟姆表示,其主要用途是提供修訂資料,或者讓學員們深入了解講師對主要講座沒有完全涵蓋的專題所持的觀點。                 
  同時,國際管理發展學院還發現了信息技術一個新用途:一種專門軟件可以追蹤EMBA學員每次見面時,他們的社交和關系是如何發展的。                 
  這個軟件被稱為UCINet,由總部設在肯塔基州的Analytic Technologies公司開發,在過去3年中已經投入使用。學員們需要填寫一個表格,寫明他們見到了同學中的哪些人,和誰講了話,或者認為誰會成為親密的伙伴,這個軟件將這些數據轉換成一個像蜘蛛網一樣的圖表。學員每次碰面后,都會生成一個新圖表,向班內同學顯示這個社交網絡是如何發展的。                 
  EMBA課程希望技術得到進一步改善(如果沒有突破)的一個領域,是視頻會議。例如,卡斯商學院已發現,對于不太可能到校上半小時課的在職學員而言,Adobe的另一個產品Connect Pro做“視頻輔導”非常理想。                 
  霍瑟姆教授表示:“此外,一些在職MBA學員小組建立了自己的視頻會議室,因此他們能在家或工作時彼此交流。”                 
  視頻會議也一直成功地用于點對點交流,一般來說,是將一位遠在異地的客座講師的圖像,發送到一間有一小群學員就坐的教室。國際管理發展學院利用這種系統,使EMBA學員可以采訪該商學院基金理事會主席、芬蘭電梯制造商通力首席執行官馬蒂?阿拉胡赫塔。沃爾什教授表示,阿拉胡赫塔通常都很忙,不能每次在通力作為課程主題時親自來上課,但“互動的效果非常好”。                 
  然而,西班牙Iese商學院教研副主任何塞普?巴洛爾表示,視頻會議至今還不能足夠好地處理30個在不同地方的人之間的討論。這個觀點得到了普遍認同。巴洛爾教授當然知道這點——他是Iese商學院信息系統的負責人。                 
  加拉格爾教授還希望在另一個領域看到進展:小組文件創建。他指出,杜克的EMBA學員被分為五六個小組,他們要負責至少一半的工作,但由于住在不同的地方,他們不能在一起碰面。                 
  “在制作這些Word文檔和Excel電子表格來支持學習和共享的方面,仍然不太順暢,”加拉格爾教授表示,“(解決方法)是為小組工作提供更深入、目的性更強、考慮更周到的工具。”來源:育龍網-EMBA考試

發布者:caiji

來源:EMBA招生信息網本頁網址:http://m.watkissart.com/neimenggu/75679.html

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