課程設(shè)置

　　三大課程體系：知識(shí)導(dǎo)向型、市場導(dǎo)向型、問題導(dǎo)向型。

　　三個(gè)整合項(xiàng)目：公司贏利模式、公司績效提升、公司戰(zhàn)略規(guī)劃。

　　上海交通大學(xué)EMBA課程系統(tǒng)、實(shí)用，涵蓋管理學(xué)科的各個(gè)方面。與MBA課程相比，它更強(qiáng)調(diào)整合性和決策導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系實(shí)際和面向國際競爭的環(huán)境。交大EMBA以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力為主線，圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的生存、鞏固和發(fā)展設(shè)置課程。通過知識(shí)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和市場導(dǎo)向三個(gè)方面來構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者所需要的知識(shí)體系，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，制定正確的戰(zhàn)略方向。（育龍網(wǎng)EMBAemba.china-b.com/shjt/）

　　交大EMBA通過三個(gè)極具特色的整合環(huán)節(jié)貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過程，這三個(gè)整合項(xiàng)目圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，環(huán)環(huán)相扣，互為因果，切實(shí)幫助學(xué)員找到已有領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢(shì)、現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力的差距、及未來如何提升領(lǐng)導(dǎo)力，同時(shí)整合課堂教學(xué)、案例討論、企業(yè)參訪、實(shí)戰(zhàn)操練，將理論所學(xué)和企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在課堂上培養(yǎng)“有德的領(lǐng)導(dǎo)者”的目標(biāo)。