天津財經(jīng)大學(xué)EMBA 教育熱點關(guān)注：EMBA高價背后有什么？
　　中國30所高校首批獲準(zhǔn)開辦EMBA學(xué)位教育，“EMBA”迅速成為高等教育中最新最熱的一個新名詞，吸引了媒體和大眾的目光。這不僅因為它與昔日風(fēng)光一時的MBA名稱近似，更因為它20個月20萬元的天價。　　在熟悉EMBA的時候，有一張漫畫給我們留下了深刻的印象：一個抽水馬桶上，一堆堆的美元被扔了進(jìn)去。EMBA難道果真是金錢堆砌的無用招牌嗎？
　　逆市而動為哪般
　　追根溯源，EMBA是英語Executive Master of Business Administration的縮寫，由美國芝加哥大學(xué)商學(xué)院在1943年首創(chuàng)，一般稱為“高級管理人員工商管理碩士”。
　　在國際上MBA薪資逐年下降、中國MBA日益泛濫的背景下，EMBA在中國正式亮相卻有了一個意想不到的良好開始。目前財大報名者已有300多人，其中不少為50強優(yōu)秀上市公司中的總裁、副總裁，還有6個博士和2個博士后；財大希望招120—140位“將帥之才”，目前報名情況也超過了他們的預(yù)期，已有100多人競爭50個名額，有的報名者還是從烏魯木齊、呼和浩特、遼寧等遠(yuǎn)道而來。
　　EMBA呈現(xiàn)逆市而動原因何在？
　　天津財經(jīng)大學(xué)EMBA認(rèn)為，這是因為中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展特別需要優(yōu)秀經(jīng)理人，在加入世貿(mào)的背景下，中國與世界的競爭其實也是優(yōu)秀經(jīng)理人的競爭，中國不乏經(jīng)理人，但是特別缺少世界級的優(yōu)秀經(jīng)理人。中國有36萬多家年銷售額在500萬以上的企業(yè)，如果每家企業(yè)經(jīng)理群體算3個人(總經(jīng)理、財務(wù)總管、市場總管)，EMBA的市場保守估計至少有100萬。
　　其二，以往MBA教育實行統(tǒng)一考試，嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出，不少人想讀卻進(jìn)不來。統(tǒng)考使得MBA的年齡逐年降低，工作年限也越來越短，職位越來越低。現(xiàn)在，EMBA教育各校可以自主招生，自行命題，確定教育計劃后自己發(fā)證，有可能激起中國研究生培養(yǎng)模式的連鎖反應(yīng)，實現(xiàn)由國家學(xué)位到學(xué)校學(xué)位的轉(zhuǎn)變，為出現(xiàn)真正的名校提供了契機。
　　如今不少成功的企業(yè)都是80年代靠著摸爬滾打開始起步的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的升級，這些企業(yè)正面臨升級的壓力，老板也迫切需要升級。對他們來說，企業(yè)年營業(yè)額從5萬到50萬的規(guī)模很容易，但要將50萬、500萬的企業(yè)帶到5000萬、5億，僅僅有膽識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這些老總極需要盡快更新自己的知識體系。
　　比MBA多一個E，MBA和EMBA同屬一個序列，兩者究竟有哪些區(qū)別呢？
　　學(xué)生構(gòu)成不同：讀MBA大學(xué)畢業(yè)工作3年以上，EMBA學(xué)生至少8年以上；
　　職位不同：讀MBA學(xué)生職位可高可低，現(xiàn)在大部分職位都比較低；EMBA學(xué)生必須是企業(yè)、公司高級管理人員；
　　教師不同：都要有實踐經(jīng)驗，MBA教師可以是間接的經(jīng)驗，比如案例教學(xué)；EMBA教師必須自己做過企業(yè)顧問、獨立董事、總經(jīng)理等，且教育部規(guī)定要有不少于30%的外籍教師?
　　教學(xué)內(nèi)容不同：MBA是系統(tǒng)地對管理學(xué)的核心課程作介紹，比如財務(wù)、會計、人力資源、營銷等，EMBA核心課程的課時比MBA要少；它關(guān)注的是企業(yè)新的問題，如著重介紹zibenyunzuo、全球營銷等。
　　學(xué)習(xí)方法不同：MBA講授模擬案例，EMBA強調(diào)學(xué)員之間的互相學(xué)習(xí)和溝通。
　　競爭伊始硝煙已聞
　　EMBA學(xué)生不在財大本部上課，能否保證教育質(zhì)量？北京、上海、深圳三地學(xué)費相同，師資也一模一樣，不過是以老師的飛行授課替代學(xué)生的飛行上課。如果學(xué)員實在抽不開身，可以申請調(diào)課，但只限2次，三地的資源可以共享。
　　雖然，在天津就讀的EMBA學(xué)員將在風(fēng)景如畫的賓館會議室上課，但，這里不及在學(xué)校本部上課可以共享百年財大的深厚底蘊、豐富的圖書館資源和講座資源，也沒有必要的網(wǎng)絡(luò)條件，但大多數(shù)課程是用軟件教學(xué)的，用學(xué)員自己帶的筆記本電腦就可以完成。當(dāng)然，開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及學(xué)期中的部分模塊會在天津財經(jīng)大學(xué)舉行，這樣不會給學(xué)員留下沒有在財大上過課的遺憾。
　　值得注意的是：天財在EMBA招生時采取了錯位競爭，原本可招300人，現(xiàn)在只招120-140人，以后視市場情況滾動招生，一年最多兩次。天財?shù)哪繕?biāo)是培養(yǎng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的、兼具國際競爭力的將帥之才，面向中國重要行業(yè)旗艦企業(yè)的掌舵人。學(xué)校對所有報名者有嚴(yán)格的背景審查，包括對報名者學(xué)位、所在公司、職位、經(jīng)驗等的綜合打分。
　　別的學(xué)校強調(diào)招收年輕有為的高級管理人才，而天財EMBA報名者歲數(shù)最大的已經(jīng)56歲，讀完EMBA可能就退休了，是不是對資源的浪費呢？陸教授如此解釋，這些50歲左右的人是企業(yè)真正掌舵的人，他們最會學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。他們往往掌握的都是大型企業(yè)，更不容許出現(xiàn)決策上的差錯，尤其是關(guān)系到企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略決策，目前，這些企業(yè)處在最關(guān)鍵的時候。也正因為這些人本身思想上、知識上獲得提升，他們才能用最優(yōu)秀的人才，才會派其他的管理人員來學(xué)習(xí)。
　　為EMBA費用算一筆賬
　　貴，是EMBA給人的第一印象。
　　采訪中，不少企業(yè)老總都說，他們沒想到學(xué)費這么貴。究竟要不要讀尚在猶豫。有的直言不諱地表示，比起MBA，EMBA10—13萬是比較合適的價格，如今動輒20萬的學(xué)費肯定有cz因素。
　　EMBA班似乎變成了“富人俱樂部”。
　　據(jù)了解，EMBA指導(dǎo)價為20萬元，費用中還不包括不少學(xué)員飛行讀書(這并不在少數(shù))和星級飯店的食宿開銷，也不含可能出國考察、培訓(xùn)的交通、食宿等費用。考慮到學(xué)員的工作忙碌，EMBA課程設(shè)置很科學(xué)，一般每月為4天(包含雙休日)，這樣算下來，EMBA的收費標(biāo)準(zhǔn)約為2500元／天。
　　天津財經(jīng)大學(xué)表示，他們定出這個價格，不是為了賺錢，而是信心的表示。因為收費高，學(xué)員的期望值更高，學(xué)校承受的挑戰(zhàn)也就更大，但是他們相信自己的實力能夠做到物有所值。
　　對于EMBA每天要花數(shù)千元左右的算法，陸教授認(rèn)為是不對的。因為他們考慮的不光是20個月的學(xué)習(xí)，而是一攬子服務(wù)。作為名校，天財提供更高層次交流的平臺、更多的交流機會。和國際上大師級教授、企業(yè)巨頭老總的對話、溝通，對知名企業(yè)和學(xué)員所在企業(yè)的考察學(xué)習(xí)。在EMBA課程結(jié)束后，他們考慮組織學(xué)員去國外著名商學(xué)院和著名企業(yè)聽課、考察，差旅費用另計。
　　23萬究竟是如何算出來的呢？陸教授解釋道，既要考慮成本，還要考慮客戶需求和競爭者的情況。在成本方面，這個學(xué)費除了包含聘請老師的講課費、教材和講義費、學(xué)校資源(圖書館、計算機房等)使用費、午餐和課間茶點等費用的成本之外，還有許多學(xué)校資源的成本分?jǐn)偂Ｖ劣诳蛻粜枨蟮倪�包括品牌，財大的聲望就是一筆無形的資產(chǎn)。如果想去國外進(jìn)修，因為來自財大，很多知名大學(xué)可能“一路綠燈”。大學(xué)里許多高品位的講座，在校學(xué)生可以免費聽，但社會上同類講座每張票可能就要三四千元。“沒有財大這張入場券，也許你就沒有這個機會。這就是學(xué)校金牌資源的支持。”
　　據(jù)了解，EMBA最大的成本投入在師資方面，EMBA的老師，首先必須有深厚的理論功底，還要求有豐富的實踐經(jīng)驗。聘請的這些老師本身就是全球化的，經(jīng)常全世界飛來飛去，了解各國的情況，在教學(xué)中也會結(jié)合中國的實際情況。總的來說，這樣的EMBA師資在國內(nèi)注定不多。從國外聘請教授都是按國際價格計算，還要支付教授甚至是夫人的機票和星級酒店食宿。
　　“同桌的你”令EMBA物超所值
　　為了提供更好的服務(wù)，各所學(xué)校都使出渾身解數(shù)。都會盡最大努力讓學(xué)生高價買到的教育物有所值。學(xué)生分成小組剖析企業(yè)，做贏利總結(jié)、績效提升和企業(yè)戰(zhàn)略等，這些若在知名咨詢公司做都是一筆大開銷。包括EMBA教育甚至交大十年MBA教育的人際網(wǎng)絡(luò)都會令學(xué)生感受到一種一直延續(xù)下去的附加價值——物超所值。
　　對于EMBA學(xué)習(xí)可以擴(kuò)大自己的人際關(guān)系，“學(xué)員職位越往高層，這種需求比例就越小，某個知名企業(yè)的老總要認(rèn)識另一個老總，這是很容易的；而一些尚未進(jìn)入主流社交圈的學(xué)員，這種需要更為迫切，本來，他們可能一輩子也沒有機會和這些知名企業(yè)老總相互交流溝通，EMBA就為他們提供了這樣一個平臺。”
　　在報名EMBA者中，出現(xiàn)了兩種不同的聲音。有的對“人脈說”頗不以為然，認(rèn)為自己不是富人，對所謂的“富人俱樂部”興趣不大。充電和解決實際問題才是主要的。
　　有的則非常贊同“人脈”說，他們認(rèn)為，重要的不是受什么樣的教育，重要的是和誰做同學(xué)。他們花巨資就是為了改變自己的“社會交往結(jié)構(gòu)”。有句話說，過去流行在酒桌上拉關(guān)系，現(xiàn)在流行在MBA或者EMBA班上建立同學(xué)關(guān)系。因為同學(xué)關(guān)系不是一般的關(guān)系，而EMBA的開放式教育方式則促進(jìn)了同學(xué)交往的升溫。要知道，在這里匯集的是中國管理的精英，今日同學(xué)關(guān)系也許就意味著明日的財富，“同桌的你”、“同班的你”都很重要。