2014年7月18號，天津財經大學EMBA2013級深圳班在市委黨校參加為期3天《組織行為學》課程的學習，主講是南開大學楊斌教授。楊教授的課程詼諧幽默，使整個課堂顯得非常輕松愉快，在這種快樂的氛圍中也向我們傳授了組織行為學的相關知識，在提升我們學習興趣的同時，也教會了我們很多管理技巧，讓我受益匪淺。

    楊教授的課程，讓我認識到了組織行為學是研究在組織系統內，個體、群體及結構對組織內人的行為的影響，以提高組織效益為目的的學科。了解了個體行為的基礎、知覺與行為還有激勵機制。明白了群體行為是相互依賴相互影響，為了完成共同目標分工協作，工作團隊是依據工作的需要組成的協作群體，也清楚了一個組織溝通的重要性，還有影響一個群體實現目標的能力，那就是領導力。從個人、團體行為到個人心里、團體建設，從群體溝通、沖突到群體組織、激勵，再到組織設計、文化以及變革等，楊教授深入淺出，注重引導，讓我們深刻感受到組織學的魅力，它是以組織行為規律為研究對象，研究組織體系中人的行為與心理表現。針對組織行為的特征，找出特定組織環境下的組織行為共性，作為企業管理者，為我們提供了有益的啟示。
   
    楊教授學識豐富，經常結合實際案例，帶動大家思考，甚至在課余時間，引導大家一齊討論時事。由于楊教授在日本有過七年的生活經歷，對日本有一定的了解與認識，與我們客觀的分享了他對日本的一些看法，也特意描述了日本人快樂工作的理念，以前我們對中日關系還停留在膚淺的表面，通過楊教授的描述，我們對中日關系有了更深入的理解，要想一個組織有效，不僅要了解別人，更應了解自已，不僅要了解過去，更應努力去了解將來的趨勢。

    學習了《組織行為學》后，管理者加強以人為中心的績效管理的激勵原則，對充分調動人的積極性、主動性和創造性有極大的幫助；并能使管理者知人善任，合理地使用人才，改善人際關系，增強群體的合理凝聚力和向心力；提高管理者的領導水平，改善領導者和被領導者的關系；有助于組織變革和組織發展。
   
    我相信，本次課程，只是楊教授為我們打開了一面窗戶，我們對這門學科認識還非常淺薄，但它是一門很值得深研的學科，它很好的詮釋了各個層面上的關系，讓我們對企業與人生的管理很有幫助。