按照中央統一部署和天津大學黨的群眾路線教育實踐活動總體安排，11月29日，天津大學領導班子用兩個半天一個晚上的時間召開了專題民主生活會。校領導班子及成員按照中央的總體部署，在中央第44督導組的指導和幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動。認真學習調研，廣泛聽取意見，深入談心談話，對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照廣大師生的期盼、對照先進典型，查找差距和不足，通過“群眾提”、“自己找”、“上級點”、“互相幫”，著力找準班子作風存在的突出問題，并進行了深入剖析和反思。（EMBA招生：emba.china-b.com/bjdx/）

    教育部黨組書記、部長袁貴仁，中央第44督導組組長祝家麟、副組長袁自煌及督導組全體成員，教育部人事司司長管培俊、辦公廳副主任鄧傳淮，天津市委組織部副部長黃平洋，天津市委教育工委常務副書記于立軍等到會指導并全程參會。校領導班子全體成員參加，校黨委書記劉建平主持會議。

    為開好高質量的專題民主生活會，學校領導班子在中央第44督導組的指導和幫助下，認真做好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評各項工作。一是扎實開展學習活動，統一思想認識。集中學習討論7次，觀看教育片1次，聽取專題報告2場。班子成員到分管和聯系單位的中心組學習、聽取意見31次，為基層作專題講座10余場。開展黨建立項研究17項。學校主要領導帶頭撰寫并發表理論文章，班子成員認真撰寫學習體會，自覺把思想和行動統一到中央部署要求上來。二是堅持開門搞活動。4月至6月開展全校黨建工作調研，發放問卷1899份，覆蓋教職工和退休黨員總數的30%；6月開展專題問卷調查和9場專題座談會。累計召開師生座談會170多場，直接聽取了3000多位師生的意見和建議。三是認真查擺“四風”方面存在的突出問題。校黨委書記劉建平多次主持召開學校教育實踐活動領導小組會議，集中查擺共性問題，并對每位班子成員的個性問題提出書面意見。明確了邊查邊改、立行立改的10個實踐載體和責任人。四是深入交心談心。黨委書記、校長帶頭與班子成員逐一進行交心談心，班子成員之間敞開心扉，既主動談自身存在的“四風”問題，誠懇征求對方的意見和建議，也坦誠地指出對方存在的“四風”問題，相互溝通思想，取得共識。五是認真撰寫對照檢查材料。對領導班子對照檢查材料進行多次討論和修改，班子成員的個人對照檢查材料數易其稿。中央第44督導組、教育部等部門均進行了審閱并嚴格把關。

    會上，校黨委書記劉建平代表班子作了對照檢查，認真檢查了班子遵守黨的政治紀律、貫徹落實中央八項規定、轉變作風方面的基本情況，深入查擺出“四風”方面存在的14個突出問題。在形式主義方面，主要存在辦學理念和思路不能有效轉化為具體行動；重形式輕實效，推動落實不到位；有的工作從學校發展實際出發不夠等問題。在官僚主義方面，主要存在密切聯系一線師生不夠；一些決策征求師生意見不充分；狠抓機關作風建設的力度不夠；領導班子成員之間互相交流協作不夠，導致工作效率不高；對師生的人文關懷不夠等問題。在享樂主義方面，主要存在開拓創新意識不強，安于現狀的現象；面對難點問題缺乏攻堅克難的勇氣；不敢擔當怯于管理的現象等問題。在奢靡之風方面，主要存在艱苦奮斗、勤儉節約的意識不強；經費使用上還存在不合理現象等問題。針對查擺出的問題，校領導班子深刻剖析了產生問題的原因，并提出了整改措施，明確了努力方向。

    之后，劉建平、李家俊和其他校領導逐一作了個人對照檢查發言，對遵守黨的政治紀律情況，貫徹中央八項規定精神、轉變工作作風的情況進行了對照檢查，對群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務消費、“三公”經費開支、配備秘書、住房和辦公用房等問題，逐一作了具體明示。每位同志的發言都開門見山，直奔主題，既講個人的“四風”問題，也從分管部門和工作中出現的典型事例中檢討自己，觸及思想深處，觸及問題實質，力求達到自我檢查、自我教育、自我提高的目的。班子成員本著對自己、對班子、對黨的教育事業高度負責的精神，緊密聯系思想實際、崗位職責和工作經歷，緊密結合征求到的意見建議，認真開展自我批評并誠懇請其他同志提出批評意見。

    每位校領導發言之后，班子其他成員都認真提出了批評意見。劉建平和李家俊帶頭對每位同志的對照檢查和存在的主要問題，直截了當地進行了批評，也虛心接受了其他同志對自己的批評。大家緊緊聚焦“四風”問題，結合天津大學改革發展的實際狀況，結合每位同志的崗位職責和角色，進行相互批評幫助。各位班子成員堅持實事求是、出于公心，抓住實質、直奔主題，開展了坦誠、善意的批評,對存在的問題敢于揭短亮丑，對不足和缺點毫不避諱，直截了當、一針見血，會場既有臉紅出汗的緊張與嚴肅，又有加油鼓勁的寬松與和諧。通過開展批評和自我批評，在思想交流中深化了認識、凝聚了共識，真正觸及了靈魂、強化了黨性，進一步明確了今后的努力方向和改進措施。

    中央第44督導組組長祝家麟同志在點評時指出，天津大學領導班子成員能夠認真開展學習教育，積極查擺“四風”方面存在的突出問題，能從工作中找差距，上升到從思想上找差距。努力撰寫對照檢查材料，深入開展批評和自我批評，體現出直面問題的勇氣。專題民主生活會呈現出了主題鮮明、重點突出，準備充分、工作到位，批評實在、嚴肅認真，力求實效、邊學邊改等特點，是天津大學領導班子進一步嚴肅黨內政治生活的新起點、好開端。同時，他對學校領導班子提出了四點希望和建議，即抓緊做好民主生活會的情況通報，及時組織回頭看，堅持開門搞整改并切實抓好整改落實，堅持不懈地推動作風建設。他希望天津大學領導班子以作風建設的新成績，凝聚新動力，使教育實踐活動取得的成效經得起歷史和人民群眾的檢驗。

    教育部部長袁貴仁同志在講話中指出，天津大學領導班子專題民主生活會是一次高質量的民主生活會，可以用“坦誠”、“深入”、“務實”來形容。這次民主生活會，開出了天大校領導班子團結、和諧、積極向上的濃厚氛圍，彰顯了天津大學作為中國現代第一所大學的優良傳統。他對下一步的工作提出了幾點意見：一是要把深入學習貫徹十八屆三中全會精神作為當前首要的政治任務。把學習貫徹十八屆三中全會精神同教育實踐活動有機結合起來，把學習教育貫穿活動始終。準確把握“改革”、“全面”、“深化”三個關鍵詞，同學校事業發展緊密結合起來，努力辦好人民滿意的教育。二是扎實做好整改工作。高度重視整改落實工作，進行全面整改和專項整改，以拿出專項整改落實方案作為衡量教育實踐活動不走過場的關鍵舉措。同時建章立制，鞏固好整改的成果。三是進一步加強領導班子自身建設。學校好不好，關鍵在領導班子。領導班子成員要堅定理想信念，樹立大局意識，牢固樹立群眾觀點，深刻領悟“為了誰、依靠誰、我是誰”的精神內涵。

    最后，校黨委書記劉建平對民主生活會進行總結。他代表全校師生對袁貴仁部長、中央第44督導組、教育部、天津市委、天津市委教育工委所給予的指導和幫助表示感謝。他表示，將與班子全體成員一道，共同努力把專題民主生活會的成果，轉化為改進作風、服務師生、促進發展的強大動力。一是繼續深化學習查擺問題。進一步強化理論武裝，提高思想認識，增強思想自覺和行動自覺，真正做到學用結合、知行合一。二是認真抓好整改落實。發揚“釘釘子”精神，突出一個“實”字，確保出實招見實效，堅持開門整改。三是切實加強建章立制。以辯證唯物主義的態度、改革創新的精神和法治的方法推進作風建設，建制度、立規矩。四是確保教育實踐活動取得實效。堅持從嚴要求，貫徹整風精神，將做好群眾路線教育實踐活動各項工作與貫徹落實十八屆三中全會精神結合起來，切實用教育實踐活動中取得的理論成果來指導學校事業的改革發展，以學校事業改革發展的實際效果來檢驗學校教育實踐活動開展的成效，把天津大學的事業發展推向一個新的臺階。

發布者：caiji

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