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2011年同濟(jì)大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)問題解答

EMBA招生網(wǎng)    m.watkissart.com    發(fā)布時間:2016年01月16日    來源:

問:開設(shè)這兩項EMBA管理課程同濟(jì)大學(xué)都具備有哪些優(yōu)勢?

    答:首先,同濟(jì)大學(xué)作為教育部直屬全國重點大學(xué),學(xué)校已有近百年歷史。土木建筑領(lǐng)域在國內(nèi)規(guī)模最大、專業(yè)最全,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結(jié)合,經(jīng)、管、文、法各具特色的綜合性大學(xué)。目前學(xué)校共有69個本科專業(yè)、102個碩士點、39個博士點、10個博士后流動站,在校生5萬余人;其次,同濟(jì)大學(xué)是首批被國家批準(zhǔn)成立研究生院的高校之一,也是首批認(rèn)定的MBA教學(xué)正式單位之一,擁有十年MBA教學(xué)經(jīng)驗,與國際高等學(xué)府建立了廣泛的交流與合作,EMBA項目有較明顯的優(yōu)勢;第三,同濟(jì)大學(xué)的核心學(xué)科優(yōu)勢在于建筑規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)管理方面。同濟(jì)建筑與城規(guī)學(xué)院是目前國內(nèi)教學(xué)規(guī)模最大的專業(yè)學(xué)院,建筑系、規(guī)劃系、藝術(shù)設(shè)計系、風(fēng)景科學(xué)和旅游管理系各具特色。其中建筑學(xué)專業(yè)最早通過我國建筑學(xué)專業(yè)評估并獲得最高評估級別,包含建筑設(shè)計及其理論、三個學(xué)科博士點。風(fēng)景科學(xué)和旅游管理學(xué),將景觀園林規(guī)劃設(shè)計與旅游管理兩大學(xué)科合二為一。近年來,完成了海南省旅游發(fā)展戰(zhàn)略與風(fēng)景區(qū)域規(guī)劃、西雙版納、承德避暑山莊等國家級風(fēng)景名勝區(qū)和旅游度假區(qū)總體規(guī)劃與詳細(xì)規(guī)劃等大型項目數(shù)十項,以及眾多地區(qū)的風(fēng)景資源調(diào)查評估、城市旅游發(fā)展總體規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、景觀建筑設(shè)計等數(shù)百項工程實踐。2001年7月,世界規(guī)劃院校大會在同濟(jì)大學(xué)召開,有近800多名專家學(xué)者匯集于此。世界規(guī)劃院校聯(lián)合會秘書處就設(shè)在同濟(jì)大學(xué),上海世博會研究中心亦設(shè)在同濟(jì)大學(xué)。而同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院則是我國最早開辦經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教育的高等院校之一,由工商管理系、建筑管理與房地產(chǎn)系、管理科學(xué)與信息系、經(jīng)濟(jì)與金融系、會計系等組成,匯集了同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理類的主要學(xué)科。由此可見,同濟(jì)大學(xué)在建筑規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理方面的教學(xué)條件是非常具有優(yōu)勢的,結(jié)合高爾夫產(chǎn)業(yè)特點開辦《高爾夫房地產(chǎn)開發(fā)與管理》、《高爾夫市場營銷與管理》EMBA碩士課程項目是及時和必要的,完全符合高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向。

問:EMBA設(shè)置了哪些特色課程模塊?對學(xué)員有什么幫助?

    答:本次開設(shè)的兩項EMBA課程,體現(xiàn)了高爾夫產(chǎn)業(yè)的特點,各精選了六門與高爾夫管理相關(guān)的核心課程模塊。如《高爾夫房地產(chǎn)開發(fā)與管理》課程有:戰(zhàn)略型人力資源管理、財務(wù)會計與管理會計、質(zhì)量服務(wù)與全面質(zhì)量管理、規(guī)劃建筑與視覺藝術(shù)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理和市場營銷管理。《高爾夫市場營銷與管理》課程為:戰(zhàn)略管理、決策數(shù)據(jù)分析、管理溝通與商務(wù)談判、高爾夫投資運(yùn)營與管理、市場營銷管理。以上教程可以說是一項系統(tǒng)工程,通過學(xué)習(xí),基本上可以較全面掌握高爾夫球場景觀規(guī)劃和別墅開發(fā)的管理手段和相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策,學(xué)會運(yùn)用市場營銷管理策略和會籍推廣技巧。學(xué)員可以通過各種案例分析,理論聯(lián)系實際,將管理方法和運(yùn)作技巧學(xué)到手。

發(fā)布者:caiji

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