雨后的武漢大學，竟然也有了一點江南水鄉的氣息，有種安靜的美，空氣中到處彌漫著清閑的味道，處處皆是樹木與花草，它們應該是這個校園最好的記錄者吧。學生們邊走邊飛舞，三三兩兩，愉悅寫在臉上。誰說不是呢，在這樣一個充滿著夢想與希望的地方。

    也是在這樣一個值得我們紀念的日子里，在2014年6月27日，武漢大學經濟與管理學院迎來了她2014年EMBA的第一班新學員，學員們大多來自武漢或周邊，也有類似我來自江蘇蘇州的，或來自北京的、浙江的，我們的開學典禮在經濟與管理學院景林報告廳舉行。我們觀摩了來自各個班級學長們關于武漢大學MBA或EMBA video的分享。興奮與期待中，我們等來了我們的開學典禮，武漢大學的部分領導出席了典禮，校領導希望我們這一屆學子能夠珍惜這個來到武漢大學讀書的機會，在武漢大學這個擁有豐富資源的平臺上收獲知識，培養能力，積累經驗;與此同時財富、人脈能夠得到更快更廣的發展。武漢大學EMBA2013級(2)班學員，河南日報報業集團人力資源副總經理杜新軍作為老學員代表作了講話，希望我們在學習的過程中“痛并快樂著”，學習是痛苦的，由此帶來的成長卻是實實在在快樂的。EMBA2014級(1)班學員，武漢開發投資有限公司總經理助理吳波作為新生學員代表發表講話，吳波認為，武漢大學的學習，能讓大家有系統學習管理知識的機會，有交高朋益友的機會，是我們大家圓夢之旅的啟程!

    典禮后，迎著正午的驕陽，嘉賓和同學們在經濟和管理學院門口集體合影，以作紀念。
  
    上午10點，我們跟著專業學位研究生教育管理辦公室主任余艷琴學唱武漢大學EMBA之歌，余老師真的多才多藝呀，“世界矚目東方，升起新的朝陽，世界關注珞珈，誕生新的驕傲;我們經業濟民，胸懷民族夢想，我們學以致用，立志富國強邦，領悟思想迸發的回音，醞釀這個時代的振興。”同學們興致勃勃，唱了一遍又遍(也有可能確實大部分的我們五音不全，唱了一遍又一遍純屬不得已而為之)，其中，來自ABB的江明同學和來自華瑞制藥的焦濤同學還在余艷琴老師的要求下，為我們大家領唱了一遍。

    武漢大學歷史悠久，校園美麗，四處皆是成材的樹木與花草，并且“處處聞啼鳥”。有著百年歷史積累的沉淀，自然少不了來趟校園游了，在武漢大學“四大名嘴”之一，著名歷史學家李工真教授的帶領下，我們在校園里游歷了大約一個小時，上山下坡，曲徑通幽，我們領略了武漢大學的建筑之美，歷史之久遠，名師之博大，環境之幽美。伴隨著武漢大學100多年文明進程的曲折迂回，作為新加入的學子們，我們有了更深一步的自豪感與歸屬感。同學們三五攜群，或相互答疑解惑，或分享他們隨時隨地的小發現。

    下午，學員們在課堂里聆聽了李工真教授的關于武漢大學的校史——《百年武大》講座。進一步了解到了武漢大學的校史、校情。李工真教授特地點了一下珞珈山的由來，更名的緣由，不由感嘆先輩們妙筆生花的智慧。講座要求學員們尊重歷史，并激發了學員的學習熱情。李工真教授似乎與武漢大學有了較深的淵源，他的父親是一名著名的數學家，也曾是武漢大學的一名教授。李工真教授常識淵博，以他武漢人的幽默，不時迎來學生們陣陣笑聲。

    在第一天的介紹中，尤其讓人記憶深刻的是武漢大學經濟與管理學院副院長李燕萍給大家作的學習導航，李燕萍教授給我的第一個印象是，她是一個比較認真的人，似乎來不得半點的馬虎，因學員們中有特別情況而不能前來參加此次開學典禮的同學們，被轉達了李燕萍教授的意見與希望，要求他們補參加下一班學員的開學典禮，她的認真讓我感到敬佩;李燕萍教授應該是一個率真的人。她給我們舉了一個例子，關于棉紡機器提高勞動生產率的一個小故事，比較鮮明的表明了她關于企業家應該如何創新，積極利用新技術，提高生產效率的觀點。李燕萍教授也是一個相當嚴謹的人，李燕萍教授通過翔實的資料介紹了武漢大學EBMA的優勢，并且從師資、課程體系、教育方式、管理流程等各個方面闡明了EMBA教育的實質，旁征博引、深入淺出的讓學員們對來來兩年時間如何開展屬于自己的學習有了框架性的了解和認識。李燕萍教授作為武漢大學一名教師，在她的學生們面前，毫不掩飾她對武漢大學的情感，特別是那自豪之感。

    第二天，我們全體學生在班主任紀老師和鄭老師的帶領下，來到了距武漢一小時車程外的紅蓮湖度假村，進行為期兩天的體驗式拓展訓練，同學們不管年紀大小，充滿著活力與激情，27名學生在教練的要求下被分為三組，同學們創立了各組的隊名、隊歌，有叫“野狼”隊的，有叫“雄鷹”隊，文藝一點的，叫了一個“夢想列車”。游戲之一“牽手”是我們其中的一個體驗式拓展訓練項目，主要培養學生們之間的默契程度，以及如何在不能溝通的情況下，帶路的人如何給予一個能夠讓人迅速理解的肢體指令，接受到肢體指令的同學也需要從指令及體驗中去解讀、領會這個指令，從而使得這個磨合時間最短，能順利、快速的到達目的地。而“雙解碼”考驗的是學員們之間配合度，在速度與規則前，如何能夠做到平衡、最優化，我們“夢想列車”組在這一個項目上，成績非常不錯，主要得益于隊長，隊員們的協調安排和分工協作，隊員們對屬于自己牌的位置、顏色及阿拉伯數額的記憶，同時還得益于張超同學作為小組“內控總監”對規則的嚴格執行，欲速則不達在這個游戲中得到了歸好的闡述。“急速60秒”是一個相當有意義的游戲，非常考驗學生們的知識面，從英語單詞至歷史典故，到現代的一些個主要事件，點點面面，相當不容易，學生們需要從一個圖畫，或一個數字上，對應到從1到30的作何一個自然數，并且是在每輪只有60秒的情況下，考驗著學生們的知識面與應急能力。但就是這樣一個相當挑戰人的智力的游戲，讓我們的隊長給鉆了一個空子，從而取得了其中一輪的一個小勝利，同學們實力確實是不容小看啊。
 
    為期三天的開學典禮及體驗式拓展訓練就這樣結束了，然而，我們的學習歷程卻在珞珈全新開始了。我期待著。

發布者：caiji

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