金秋時節(jié)，我們懷著期待的心情再次回到校園，參加了武大EMBA《組織行為學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，通過程教授四天的授課，我和同學(xué)們接受了一次由內(nèi)而外的洗禮。

    “人生=時間變量*空間變量”，這是程教授通過課程給予我們的一個重要的概念，人生要想活的精彩，就必須擴(kuò)大自己的時間變量或者空間變量。上帝是公平的，對于每一個人的時間變量是一定的，因此擴(kuò)展空間變量就尤為重要。相對于每個人而言，只有“彼岸”的人才能擴(kuò)大自己的空間變量。程教授分享他的交際原則之一：“五人以上的飯局我從不參加，因?yàn)槟菢拥膱鲋粫�瞎扯，不靠譜!40歲以后，要把人生留給靠譜的人，做靠譜的事，因?yàn)槟愕?ldquo;時間變量”在走下坡路”。這樣的原則看似冷酷無情，但的確是生活的真實(shí)寫照�；叵胱约旱倪^往，太多的時間浪費(fèi)在這種沒有意義的飯局中，但自己卻從未對此有過懷疑。程教授也通過多年的專業(yè)學(xué)術(shù)研究結(jié)論和數(shù)十年企業(yè)管理的經(jīng)歷告訴我們，如果一生都停留在自己的“過岸”，自己的人生將無法得到提升。而自己也需要足夠的優(yōu)秀，才能使自己不至于成為別人的“過岸”。只有不斷強(qiáng)大自己，自己的人生才會變得強(qiáng)大。

    回歸原點(diǎn)是程教授給與我們的第二個重要的理念。在我們生活中，角色錯位、角色混亂的例子比比皆是，由于角色錯位給我們帶來的矛盾、困惑也時常出現(xiàn)在生活中。程教授舉了一個企業(yè)管理中常見的案例：中秋節(jié)到底是應(yīng)該給員工發(fā)放過節(jié)費(fèi)，還是給員工發(fā)放月餅。大多數(shù)企業(yè)為了減少管理成本，都選擇直接給自己的員工發(fā)放過節(jié)費(fèi)，然而這正是一種角色錯位的體現(xiàn)。一家公司，支付給員工的現(xiàn)金理應(yīng)都是員工績效及工作成果的提現(xiàn)，而過節(jié)公司應(yīng)該體現(xiàn)出一種對員工的關(guān)愛，如果發(fā)放現(xiàn)金，則是公司管理層的一種角色錯位。為了更好的讓同學(xué)們體驗(yàn)到角色在生活中的重要性，程教授還讓同學(xué)們觀看了張藝謀導(dǎo)演的《滿城盡帶黃金甲》，并通過生動的講解，讓同學(xué)們感受到張藝謀在電影中對每個角色細(xì)膩的刻畫，也讓同學(xué)們重新認(rèn)識了這部飽受爭議的電影。

    組織行為學(xué)，看似一門簡單的學(xué)科，但要悟出其中的真理卻并不容易，通過一些簡單的個體、群體行為及結(jié)構(gòu)，去思考內(nèi)部行為的影響，從而判斷事物發(fā)展的規(guī)律。我們對所熟知的一些行為習(xí)慣及產(chǎn)生的結(jié)果往往停留在一個“知其然而不知其所以然”的階段，通過程教授的課程，讓我逐漸了解到我們的行為發(fā)展都是有一定的理論基礎(chǔ)作為依據(jù)的，需要用一些科學(xué)的知識來改善組織的有效性，擺脫以往的“憑感覺”辦事，而去運(yùn)用一個合理、科學(xué)的方式來運(yùn)作，這樣才能使組織不斷的強(qiáng)大，使自己的空間變量不斷得到升華。

    人生=時間變量*空間變量，一句多么簡單的領(lǐng)悟，卻通過最基本的元素道出人生的真諦，通過學(xué)習(xí)，讓我們悟出了人生的一些哲理，也讓我們了解到如何在今后的人生中不斷提升自我，活的更加精彩。

發(fā)布者：caiji

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