2012年武漢理工EMBA案例教學(xué)展魅力：5月，溫和而不疏淡，熱烈但不拘束，天空沉靜，草木欣然。5月25日至27日，武漢理工大學(xué)EMBA江蘇班的同學(xué)們?cè)俅锡R聚無錫，迎來了為期三天的《組織行為學(xué)》的課堂學(xué)習(xí)。

主講人羅帆教授是武漢理工大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理系教授、副主任，博士生導(dǎo)師，湖北省危機(jī)與災(zāi)害應(yīng)急管理研究中心交通災(zāi)害預(yù)警管理研究所負(fù)責(zé)人。武漢理工大學(xué)博士，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)訪問學(xué)者。曾去英國(guó)、法國(guó)、意大利、日本和巴西等國(guó)家進(jìn)行短期學(xué)術(shù)訪問與交流。中國(guó)（雙法）應(yīng)急管理委員會(huì)常務(wù)委員、中國(guó)管理研究學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省人力資源學(xué)會(huì)常務(wù)理事。

上課的第一天，羅教授首先對(duì)為期三天的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了介紹，讓同學(xué)們初步了解了什么是《組織行為學(xué)》，并殷切地希望同學(xué)們利用這次難得的機(jī)會(huì)相互交流，夯實(shí)基礎(chǔ)，以空杯心態(tài)進(jìn)入新的學(xué)習(xí)境界。第二天，羅教授又通過心理測(cè)驗(yàn)，案例分析等方式讓同學(xué)們進(jìn)一步理解個(gè)體行為，群體行為，組織沖突與管理等內(nèi)容。第三天課程更加精彩，羅教授采用了角色扮演的方式來進(jìn)行案例分析討論，給學(xué)員們留下了很深刻的印象，讓大家在愉快輕松的氛圍中不僅學(xué)到了知識(shí)，更是切身體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、合作的重要性。

羅教授案例教學(xué)的方式令人回味，三天的課程短暫而又精彩。也許這就是EMBA課堂的精致之處，也是案例教學(xué)的魅力所在。

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2012年武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)制安排

實(shí)行學(xué)分制，學(xué)習(xí)期限為一年半（18個(gè)月），最長(zhǎng)不超過三年。根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)要求，每位學(xué)員課程學(xué)時(shí)不得低于500個(gè)學(xué)時(shí)（不包括學(xué)位論文）；個(gè)人課程總學(xué)分不少于32個(gè)（學(xué)習(xí)課程至少16門），其中10門必修課程學(xué)分不少于20個(gè)，每月集中3-4天（利用周末或節(jié)假日）授課。

發(fā)布者：caiji

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