2011年廈門大學EMBA課程(課程設置) 課程設置: 廈門大學EMBA課程依照國際標準設置,選用最新的管理實踐及研究成果進行客場教授和案例教學。課程體系分為5大模塊:(1)基礎模塊、(2)領導模塊、(3)管理決策模塊、(4)專題選修模塊、(5)研究模塊。5個模塊共計課程38門,其中學位課4門,必修課8門(含學位課),選修課6-8門,廈大EMBA研究生必須完成至少16-18門課程。
市場營銷 | luc wathieu 教授 | 市場是經理們做出來的還是客戶有需求 為什么沃爾瑪能依附鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)創(chuàng)建跨國集團 你怎么知道你的銷售經理是三流的 把夢幻賣出去(法拉利跑車) 把感受賣出去(寶馬轎車) |
公司財務 | CEO財務報表分析 黃世忠 教授 | 破譯財務報表粉飾 財務經理如何去影響企業(yè)的整體效益? 為什么收入增長的企業(yè)會破產? 快魚吃慢魚的資本運作實質 |
CEO財務政策與分析 吳世農 教授 | 稀缺資金在企業(yè)和市場內如何有效配置? 公司在經營過程忠如何對資金運動進行預測、組織、協(xié)調、分析和控制? 公司理財?shù)臎Q策如投資決策、籌資決策、股利決策和凈流動資金決策如何進行? 為什么多數(shù)項目投資的可行性研究是失敗的? | |
企業(yè)競爭戰(zhàn)略 | 呂鴻德 教授 | 做商人還是做企業(yè)家 從用詞看升級戰(zhàn)略的范本 如何避免企業(yè)老化CEO 如何提升心境 優(yōu)秀的企業(yè)如何打造七品思維 如何從大痛苦中收獲大策略 超競爭下的藍海思維 |
領導力與組織發(fā)展 | Gordon redding 教授 | 如何設定組織發(fā)展目標 員工類型與組織類型如何匹配 最優(yōu)秀的員工,留住他的人也留住他的心 如何將優(yōu)秀的員工凝聚成優(yōu)秀的團隊 如何成為一個卓越的企業(yè)領導人 |
公司信息化戰(zhàn)略與管理 | Andrew mcafee 教授 | 信息技術的發(fā)展對全球商業(yè)競爭有何影響 功能型IT、網絡型IT、企業(yè)級IT的形態(tài)及功能如何 經理人如何為自己的公司度身選用信息技術 ZARA時裝、SYSCO公司、沃爾瑪、思科等公司如 何通過信息技術提升競爭力 |
發(fā)布者:caiji
來源:EMBA招生信息網本頁網址:http://m.watkissart.com/xiada/22654.html聲明:我方為第三方信息服務平臺提供者,本文來自于網絡,登載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其描述,文章內容僅供參考。如若我方內容涉嫌侵犯其合法權益,應該及時反饋,我方將會盡快移除被控侵權內容。