陽春三月，草長鶯飛，又到一年春花爛漫時。2013年3月16日，來自華南地區的眾多廈門大學EMBA校友齊聚風景優美的廣州長隆大酒店，參加由廈門大學EMBA華南教育中心主辦，2011級廣州紅棉班的年度盛大PARTY－－2013年廈大EMBA華南聯歡會。嘉年華(聯歡會)活動是廈門大學EMBA華南教育中心推出的八大系列品牌活動之一，隨著廈門大學EMBA品牌影響力在華南地區的日益增強，華南地區校友的規模加速擴大。越來越多的參與人數，越來越熱鬧的聚會氣氛，充分展示了廈門大學EMBA開辦十年來，企業精英學員桃李滿天下的盛況。emba.22edu.com/
廈門大學管理學院副院長徐迪教授、廈門大學EMBA中心熊永濤副主任、廈門大學EMBA華南教育中心李有剛主任應邀出席。此次聯歡會活動分為三個部分：辯論會、燈謎會、化妝舞會。
辯論會
下午三點半，在熊永濤副主任即興發言并饒有興致地朗誦完一首小詩后，辯論會正式拉開序幕。此次辯論會的主題為“中方教育與西方教育，哪種更適合子女教育”，廣州四個班級各派出一支隊伍參賽，兩兩對陣：2012級廣州(二)班V.S 2012級廣州(一)班；2011級廣州班V.S 2010級廣州班，分為兩組先后進行。兩組正方觀點均為：中方教育更適合子女教育；反方觀點亦反。擔任此次辯論會主席的是華南理工大學辯論隊隊長，辯論會評委則由廈門大學EMBA中心熊永濤副主任、廈門大學EMBA華南教育中心李有剛主任、華南理工大學辯論隊輔導老師三位擔任。
第一組：【正方】2012級廣州(二)班
【反方】2012級廣州(一)班
正方由年邁爺爺與年幼孫女一段對話故事引出了“善良比智慧更重要”，從而立論強調培養“善良、品德”的中方教育優于強調“聰明、智慧”培養的西方教育。隨后從中國教育的精神內核、中國文化的精髓等進一步闡釋中國教育的價值、作用及意義。
反方則從引發社會廣泛熱議的“李天一”事件、“三聚氰胺”等食品安全事件來進行駁論，指出中國單一價值和填鴨式的教育導致教育功利性對孩子產生或可能產生的不利影響，從而提倡西方多元化、引導式的教育，培養孩子養成獨立思考的習慣，養成獨立生活的能力。
交戰雙方邏輯清晰，辯駁有力，贏得臺下觀眾陣陣喝彩與掌聲。
第二組：【正方】2011級廣州班
【反方】2010級廣州班
在第一組的精彩對決后，面對同樣的辯題，第二組同學有了更大的壓力。 為了辯出不一樣的精彩，正反雙方約更多地結合自身的實際談感受。
正方從陳述肩負當前中國社會發展的主力人群是接受中國教育，到巧妙的肯定現場在座的社會領航者亦是接受中國教育，引發在座各位對于中國教育認同的共鳴，進而闡述教育的根是文化，強調留住根才能枝繁葉茂。
反方從幽默描述自己在孩子教育中的尷尬處境，例如：打叉叉的父親、迷茫的父親等開場闡述自己支持西方教育的觀點，結合自己的親身經歷，抨擊當下中國以分數為主導的教育環境和強迫式的教育方式，倡導以激勵為主的西方教育，以便讓孩子得到贊美，感受到愛與信任。
相較第一組的專業，第二組的唇槍舌戰則更具娛樂效果，同樣贏得了此起彼伏的掌聲。
熊主任作為評委代表進行點評。他表示，這場辯論賽，沒有輸贏之分。兩種教育方式各有利弊，需辯證看待。同時，他言簡意賅地點評了場上選手在辯論技巧及現場發揮的亮點與不足。
誠如熊主任所言，采取何種教育方式教育子女，是個仁者見仁智者見智的問題，沒有標準答案。兩輪比賽，“激戰”的雙方在一個問題上達成了共識：教育孩子，不能只要他成功和出人頭地，更重要的是讓他快樂，讓他善良。從今天各位選手百忙中抽空做的大量而精心準備，以及現場爭先恐后的觀點表述，充分體現并應證了“可憐天下父母心”這句話。感動于選手們這份濃濃的父愛、母愛。
燈謎會
“猜燈謎”是中國獨有的，富有民族風格的特色活動，大伙都積極踴躍地參與其中。為了促進交流，增強合作精神，此次“猜燈謎”活動要求搭伴參加，即必須兩人一組答題，且答對后即可得到由學員友情提供的小禮品。“猜燈謎”激發了大伙的尋求答案的興趣，整個燈謎會現場熱鬧非凡。
化妝舞會
在專業國標舞者激情洋溢的開場舞后，戴著面具的同學們便開始相邀，伴著現場樂隊演奏的舒緩美妙的音樂優雅起舞。面具背后的同學們，邊舞邊交流，充分融入到舞會的氛圍中。貫穿全場的抽獎活動，隨著幸運兒的逐一誕生，現場掀起了一浪接一浪的高潮。不知不覺中，持續了近六個小時的活動在大伙的歡聲笑語中落下了帷幕。在此，感謝廈門大學EMBA2011級廣州紅棉班同學們，因為你們的辛勤付出，成全了這個暖意洋洋、歡愉難忘的夜晚。
發布者：caiji
來源：EMBA招生信息網本頁網址：http://m.watkissart.com/xiada/55583.html
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