課程目標(biāo)
   
    西北大學(xué)MBA教育積極開展與國內(nèi)外商學(xué)院的交流活動(dòng)，全方位吸收先進(jìn)的管理教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，逐步形成通才培養(yǎng)與專向發(fā)展并生的培養(yǎng)模式。

    入學(xué)導(dǎo)向教育。新學(xué)員入學(xué)后，組織學(xué)員參加戶外拓展項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和商業(yè)意識，激發(fā)學(xué)員作為未來管理精英的巨大潛能，幫助學(xué)員認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我。
   
    課程教育。課程體系以MBA核心課程為基礎(chǔ)，包括學(xué)位課、必修課與專題講座。課程體系的設(shè)計(jì)和開發(fā)隨著企業(yè)管理實(shí)踐的變革不斷創(chuàng)新和調(diào)整，力求給MBA學(xué)員提供最前沿、最實(shí)用的管理知識與技能技巧。
   
    講座與沙龍活動(dòng)。開設(shè)了系列“高層工商管理論壇”、“職業(yè)發(fā)展講座”、“MBA專題講座”，創(chuàng)辦了“企業(yè)沙龍”、“MBA學(xué)員沙龍”等活動(dòng)，廣泛邀請國內(nèi)外著名專家學(xué)者、企業(yè)家、成功職業(yè)經(jīng)理人做講座，傳播企業(yè)管理思想，與MBA學(xué)員交流經(jīng)驗(yàn)。
   
    管理實(shí)踐。MBA學(xué)員自入學(xué)起自發(fā)組織6-8人管理小組，跟蹤國內(nèi)某企業(yè)的管理實(shí)踐情況，并形成階段案例分析報(bào)告。
   
    畢業(yè)論文。MBA學(xué)員在校期間必須提交一篇具有碩士學(xué)位水平的學(xué)位論文。畢業(yè)論文的形式，可以是學(xué)術(shù)論文、企業(yè)診斷報(bào)告，也可以是調(diào)查報(bào)告等。

發(fā)布者：caiji

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