錄取方式
入學(xué)甄選將綜合參考申請者資格審查、綜合測試及面試結(jié)果。主要考查學(xué)員的學(xué)習(xí)能力、現(xiàn)有職業(yè)成就以及未來個人發(fā)展?jié)摿ΓY(jié)合報名表冊所列問題的書面回答情況及工作背景綜合評定,擇優(yōu)錄取。
課程設(shè)置
EMBA課程強(qiáng)調(diào)調(diào)整合性和決策導(dǎo)向性、強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系實際和面向國際競爭環(huán)境。
借鑒國內(nèi)和境外大學(xué)EMBA項目的課程設(shè)置,采用模塊化的課程設(shè)置。模塊教學(xué)強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,圍繞相應(yīng)的專題按綜合性原則把不同的課程內(nèi)容整合,培養(yǎng)學(xué)生多向思維能力和綜合運(yùn)用多學(xué)科知識解決問題的能力。
課程內(nèi)容、專題設(shè)置以及教學(xué)方式力求貼近實際,強(qiáng)調(diào)圍繞企業(yè)的經(jīng)營活動組織教學(xué)。
在2年的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)員須完成13門課程,共34個學(xué)分的學(xué)習(xí)。
發(fā)布者:caiji
來源:EMBA招生信息網(wǎng)本頁網(wǎng)址:http://m.watkissart.com/xinancaijing/29101.html聲明:我方為第三方信息服務(wù)平臺提供者,本文來自于網(wǎng)絡(luò),登載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其描述,文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時反饋,我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。