請(qǐng)問中國EMBA教育值多少錢？

    在采訪過程中知情人士告訴記者，民營企業(yè)老板之所以來上這個(gè)班的人不多，一方面是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)昂貴，這些老板不愿掏腰包，另一方面是不見得能學(xué)到真本領(lǐng)，這些民營企業(yè)老板又沒有混個(gè)時(shí)髦文憑要求“提拔”的愿望，不愿去花那個(gè)時(shí)間和精力。而國企老板來讀這個(gè)班的原因恰恰與民企相反，一不用自己花錢；二可以搞一個(gè)在名校就讀過EMBA的招牌來“鍍金”；三可以借讀書的名義到大學(xué)里享受一刻清閑。
吳教授說，其實(shí)很多EMBA學(xué)員來就學(xué)的目的之一是結(jié)識(shí)同行，溝通信息，對(duì)以后生意有利。對(duì)于國企負(fù)責(zé)人公費(fèi)來讀EMBA的現(xiàn)象，他說，“即使學(xué)不到完全國際水平的EMBA知識(shí)，如果這些人能真正學(xué)點(diǎn)東西，總能多少提高管理水平，對(duì)國家還是有好處的。”

EMBA教育出路何在？

    從培養(yǎng)國內(nèi)師資力量的角度，接受記者采訪的專家們幾乎一致的認(rèn)為，應(yīng)該用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”辦法提高國內(nèi)EMBA教育的師資力量。所謂“走出去”，就是讓高校的優(yōu)秀教師走出校門，到企業(yè)中掛職兼職，增加實(shí)際工作經(jīng)歷，理論更好地結(jié)合實(shí)際。這也包括讓外聘專家到中國企業(yè)掛職。在這方面，很多學(xué)校還有一系列的政策限制，看來有必要逐步改革。所謂“請(qǐng)進(jìn)來”，就是讓社會(huì)上的有成就、有思想的優(yōu)秀企業(yè)家走上大學(xué)講堂，對(duì)其管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理然后與EMBA學(xué)員們分享。

    資料顯示，2002年8月30日，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)首次批準(zhǔn)清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等30所重點(diǎn)大學(xué)開展高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)專業(yè)學(xué)位教育，并從當(dāng)年9月開始招生。這說明國家是EMBA教育牌照的發(fā)放者。有專家在接受記者采訪時(shí)認(rèn)為，國家既然是牌照的發(fā)放者，就說明國家應(yīng)該對(duì)承辦EMBA教育的高校承擔(dān)一定的管理責(zé)任�，F(xiàn)在我國EMBA班只要交錢，進(jìn)容易，畢業(yè)也容易。所謂各種考試、篩選，不過是走過場(chǎng)，EMBA班變成了收費(fèi)班，不符合國家推行EMBA教育的初衷。而國企老板公費(fèi)就讀，更需要國家進(jìn)行限制。這位專家認(rèn)為，國家應(yīng)該確定EMBA學(xué)員的起碼標(biāo)準(zhǔn)，如果就讀者不作任何要求，學(xué)員水平參差不齊，也不可能真正上好課。尤其是對(duì)畢業(yè)文憑的發(fā)放，國家應(yīng)強(qiáng)化管理，要求各高校組織更加嚴(yán)格的答辯等篩選措施，盡量作到“寬進(jìn)嚴(yán)出”；這樣才能提高EMBA教育質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上花功夫、學(xué)員在學(xué)習(xí)上花功夫。

    然而，也有專家對(duì)此表示不同意見，認(rèn)為如果國家介入EMBA教育，將其變成了學(xué)歷和學(xué)位教育的一種強(qiáng)制管理，只能讓EMBA教育在中國進(jìn)一步“本土化”，并不一定有利于EMBA教育的健康開展。因?yàn)閺膰�際上來說，EMBA本身就是一種培訓(xùn)性質(zhì)的教育而不是學(xué)歷教育，你從EMBA班畢業(yè)除了證明你曾經(jīng)從事過這種培訓(xùn)以外，什么也說明不了。所以在國外這完全是一種市場(chǎng)行為，由供求雙方相互制約來保證其辦學(xué)質(zhì)量。為了提高EMBA教育標(biāo)準(zhǔn)，國際上還有EMBA協(xié)會(huì)之類的協(xié)調(diào)評(píng)估機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)不但經(jīng)常交流如何提高EMBA辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，而且還定期對(duì)國際EMBA班進(jìn)行排名，實(shí)際上就是一種有效的監(jiān)督措施。
我國政府一開始就介入EMBA教育，為所謂知名高校發(fā)放牌照，本身就是一種失誤。因?yàn)檫@樣的做法似乎是國家為這些EMBA班的質(zhì)量提供了某種程度的擔(dān)保。而實(shí)際上政府根本沒有這個(gè)能力也沒有這個(gè)義務(wù)來提供這種擔(dān)保。黃先生認(rèn)為，比較務(wù)實(shí)的“國際化”的做法，是讓EMBA在市場(chǎng)中經(jīng)受洗禮，你辦的好，自然有人來讀，你就有效益；你辦的不好，自然沒人讀，你就關(guān)門。他認(rèn)為，現(xiàn)在既然國家已經(jīng)介入了EMBA管理，就應(yīng)該盡快委托社會(huì)機(jī)構(gòu)，對(duì)我國EMBA進(jìn)行評(píng)估、監(jiān)督，國家及早抽身。

    關(guān)于國企老板公費(fèi)讀EMBA的現(xiàn)象，吳教授認(rèn)為應(yīng)該找“國企老板的老板”來解決這個(gè)問題。如果國家覺得讓這些老板就讀EMBA可以為國家?guī)�來更高的收益，就讓其來讀；如果覺得不合算，就不讓其來讀，社會(huì)各界沒必要大驚小怪。

發(fā)布者：caiji

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