華理EMBA課程記錄之《戰(zhàn)略管理》

    進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，企業(yè)行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益白熱化，在競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)趨勢(shì)，市場(chǎng)氛圍都會(huì)產(chǎn)生不同的改變甚至?xí)�顛覆傳統(tǒng)的認(rèn)知，同時(shí)動(dòng)蕩的經(jīng)營(yíng)環(huán)境動(dòng)搖了企業(yè)陳舊的戰(zhàn)略規(guī)劃，甚至有些企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃不明確，在戰(zhàn)略管理上還是一片混亂。在這樣新趨勢(shì)、新環(huán)境和新政下策，日新月異的21世紀(jì)企業(yè)應(yīng)該如何進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施？

    2012年8月16-19日，華理EMBA學(xué)生在華東理工奉賢校區(qū)聆聽(tīng)李華教授精彩的《戰(zhàn)略管理》課程。李華博士，現(xiàn)任華理EMBA外聘教授、英國(guó)普利茅斯大學(xué)特聘訪問(wèn)教授、技術(shù)戰(zhàn)略高級(jí)經(jīng)理人EMBA TS項(xiàng)目主任、英國(guó)桑德蘭大學(xué)桑德蘭商學(xué)院戰(zhàn)略管理和發(fā)展教授，曾擔(dān)任河南省建設(shè)集團(tuán)總公司和河南豫新經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司高級(jí)管理職務(wù)。2003年以來(lái)，李博士受聘擔(dān)任河南省人民政府經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)。2006年以來(lái)，李博士擔(dān)任《中國(guó)技術(shù)管理學(xué)會(huì)》會(huì)長(zhǎng)。2010年，由科技部確認(rèn)，李華博士被歐盟知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聘為高級(jí)科技專家。李博士受聘為多個(gè)跨國(guó)公司的國(guó)際顧問(wèn)，其中包括世界最大的石油公司ARMCO。李博士還是英國(guó)翡翠出版公司、澳大利亞國(guó)際學(xué)習(xí)集團(tuán)、澳大利亞納維集團(tuán)和英國(guó)環(huán)球高等教育咨詢的國(guó)際戰(zhàn)略顧問(wèn)，在戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新管理、技術(shù)戰(zhàn)略管理管理方面有著扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

    李教授的教學(xué)以啟發(fā)式和案例式教學(xué)為主，有著清晰的教學(xué)目標(biāo)，每天的課程都會(huì)帶領(lǐng)大家總結(jié)和梳理知識(shí)點(diǎn)。課程開(kāi)始，李教授首先簡(jiǎn)單闡述了戰(zhàn)略管理核心的三大支柱：戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略選擇和戰(zhàn)略實(shí)施，接下來(lái)的四天里逐步從理論到案例開(kāi)始論述，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)際反映理論，相互映襯相互影響。李教授不僅提出三大支柱，更從內(nèi)部環(huán)境、外部環(huán)境，技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)戰(zhàn)略管理方面進(jìn)一步系統(tǒng)化講解這些理論在現(xiàn)實(shí)運(yùn)用的情況發(fā)展。

    全班同學(xué)分成五組，李教授在集中授課的四天第一天拋出五個(gè)案例，讓五組同學(xué)各自挑選案例根據(jù)戰(zhàn)略管理的理論各自進(jìn)行探討，以PPT的形式介紹各自案例的戰(zhàn)略管理，例如瑞安航空公司，亞馬遜案例、聯(lián)想案例、微軟案例、英國(guó)bbs，以此促進(jìn)理論知識(shí)的消融和活學(xué)活用。同時(shí)，李教授用吉利收購(gòu)沃爾沃的案例讓全班同學(xué)討論，各抒己見(jiàn)，穿插戰(zhàn)略管理的技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)管理，并延伸到學(xué)習(xí)型的組織文化等等各個(gè)理論概念。

    以瑞安航空公司的案例為例，二組同學(xué)介紹并準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)另外四組的提問(wèn)，針對(duì)性的發(fā)問(wèn)提出了大家對(duì)于關(guān)于戰(zhàn)略管理的各項(xiàng)問(wèn)題，比如戰(zhàn)略發(fā)展之中的愿景、文化、領(lǐng)導(dǎo)力等。一組學(xué)生準(zhǔn)備的案例是多元化戰(zhàn)略，雞蛋要不要放在一個(gè)籃子里還是專注持續(xù)的發(fā)展，都離不開(kāi)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)要有很好的技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)戰(zhàn)略管理。四組楊明非同學(xué)，因?yàn)楸旧硪矎氖翴T行業(yè)，加之自己詳實(shí)認(rèn)真的信息調(diào)查，精美細(xì)致的PPT制作，闡述的專業(yè)到位，使得他們組的“聯(lián)想”案例贏得了當(dāng)之無(wú)愧的NO.1！在案例討論的過(guò)程中，同學(xué)們積極參與、見(jiàn)地深刻，多次上演了堪比辯論賽的唇槍舌戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面，讓老師同學(xué)都感到無(wú)比的酣暢淋漓！       

    由于本次課程在華理奉賢校區(qū)封閉進(jìn)行，為了加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，每天的課程和討論后，班委還為同學(xué)們安排了豐富的娛樂(lè)互動(dòng)活動(dòng)。兵乓球室每晚都見(jiàn)幾位兄弟赤膊上陣，有板有眼，扣殺有度！多功能活動(dòng)室里，以小組為單位的牌藝大比拼也拉開(kāi)戰(zhàn)幕——大怪路子和80分分桌開(kāi)站，趣事多多！從沒(méi)打過(guò)“大怪路子”的伯甫在第一天的熱身賽上，為了本組的團(tuán)隊(duì)利益，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，結(jié)果讓同桌的人豆大的汗滴不停落下。不會(huì)打牌的同學(xué)在旁邊唱著卡拉OK，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的歌喉估計(jì)可以緩和一下“硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)”吧！倪班長(zhǎng)不愧為一班之長(zhǎng)，最終率領(lǐng)他一組的朱明、李海濤拿到了本賽季的冠軍！

    8月的天氣依然炎熱，華理EMBA2011春季班的同學(xué)內(nèi)心更是一片沸騰，豐富多彩的四天課程，寓教于樂(lè)和諧搭配！或許是因?yàn)?1月課程就要結(jié)束了吧，同學(xué)們反而更加珍惜在一起的時(shí)光！

發(fā)布者：caiji

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