EMBA教育是非常重要的一種人才培養模式，培養能力較強素質較高有豐富實踐經驗但應試能力相對不足的高層次管理人才。EMBA突破了全國統一考試的模式，也是中國考試制度的一個重大變化，此方式能夠吸納一批有有水平、能力、活躍在企業管理一線的管理人才到學校來重新學習，從而更好的提高自身價值。

　　經過十年發展，目前我國EMBA教育需要提高頂層設計。EMBA項目本身或者說管理層面現在還沒有一個非常成熟的管理模式，沒有形成各自成熟的管理理念。EMBA項目的管理者對EMBA的理解實際上影響并決定著EMBA的質量。隨著EMBA教育市場的日益細分，將會出現更多的專業方向。EMBA教育想要為管理領域培養拔尖創新人才首先需要有拔尖創新能力的師資隊伍。
　　在職EMBA的學員本來就有實踐的經驗，之所以學習課程是為了能夠得到一些解決問題的思路，而高校的老師具備的就是對理論的熟悉掌握，兩者相融合可以真正達到理論實踐相結合的的理想效果。同時各大高校都在努力不斷完善課程的不足之處。
　　EMBA是順應國內經濟管理發展的一種教育模式，各大EMBA高校都在努力使自己的辦學更有特色更有水平。

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發布者：zijie2016

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