怎樣做EMBA學(xué)位班好學(xué)員?
EMBA學(xué)員一般是比較有成就的企業(yè)家和政府官員。他們進(jìn)入課堂的前一刻,可能剛剛指導(dǎo)甚至教訓(xùn)過下屬。從指引他人到成為被指引者,他們能否順利地進(jìn)行身份轉(zhuǎn)變?這樣一群說一不二的領(lǐng)導(dǎo)者坐在教室里,能像普通學(xué)生那樣聽課嗎?看似小問題,實(shí)際關(guān)系學(xué)習(xí)成果。
每個學(xué)生都知道要認(rèn)真上課。可是對于工作繁忙,事業(yè)又有一定成就的EMBA學(xué)員來說,要執(zhí)行起來卻不那么簡單。
EMBA的學(xué)員有三種:跨國公司中國區(qū)總經(jīng)理、國營企業(yè)老總、民營企業(yè)家。跨國公司的經(jīng)理人接受培訓(xùn)比較多,認(rèn)為自己具備豐富的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和理論,是真正的職業(yè)經(jīng)理人。而國營企業(yè)辦事效率低,政企不分。
國營企業(yè)老總則認(rèn)為跨國公司在中國只是一個分部,無決策權(quán),資源有限,從上到下的執(zhí)行速度很慢。跨國公司和國營企業(yè)的經(jīng)理人都會認(rèn)為民營企業(yè)規(guī)模小、生存難。
但民營企業(yè)家認(rèn)為自己面臨的問題清晰,而且船小好調(diào)頭,今天學(xué)的東西,明天就可以實(shí)施。國企,即使有明白人做領(lǐng)導(dǎo),上面也還有婆婆;外企做事講究流程,反應(yīng)速度慢。這三類學(xué)員在一起,自然會產(chǎn)生相互之間的抵觸。而在同一類中的學(xué)員,若是有上下級之分,在課堂上就更沒有下級的發(fā)言權(quán)。
不少商學(xué)院的EMBA班主任反映,班委會很難通過選舉產(chǎn)生。即使選舉出來,經(jīng)過一年之后也會發(fā)現(xiàn),班委會之后還會出現(xiàn)“元老院”,一個更能起到?jīng)Q策作用的影子班委。
而這些,都是與EMBA團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)目的相左。
-專家支招
前三次課一定要堅(jiān)持
●賴衛(wèi)東,中歐商學(xué)院EMBA課程主任在EMBA的學(xué)習(xí)方法上:一,把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏。脫離學(xué)習(xí)很久之后再回來,一定會不習(xí)慣。前三到四次課,可能會感覺很苦很累、壓力大,三四次之后,就好多了。
發(fā)布者:caiji
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