怎樣做EMBA學(xué)位班好學(xué)員？

            EMBA學(xué)員一般是比較有成就的企業(yè)家和政府官員。他們進(jìn)入課堂的前一刻，可能剛剛指導(dǎo)甚至教訓(xùn)過下屬。從指引他人到成為被指引者，他們能否順利地進(jìn)行身份轉(zhuǎn)變？這樣一群說一不二的領(lǐng)導(dǎo)者坐在教室里，能像普通學(xué)生那樣聽課嗎？看似小問題，實(shí)際關(guān)系學(xué)習(xí)成果。
　　每個學(xué)生都知道要認(rèn)真上課。可是對于工作繁忙，事業(yè)又有一定成就的EMBA學(xué)員來說，要執(zhí)行起來卻不那么簡單。
EMBA的學(xué)員有三種：跨國公司中國區(qū)總經(jīng)理、國營企業(yè)老總、民營企業(yè)家。跨國公司的經(jīng)理人接受培訓(xùn)比較多，認(rèn)為自己具備豐富的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和理論，是真正的職業(yè)經(jīng)理人。而國營企業(yè)辦事效率低，政企不分。

        國營企業(yè)老總則認(rèn)為跨國公司在中國只是一個分部，無決策權(quán)，資源有限，從上到下的執(zhí)行速度很慢。跨國公司和國營企業(yè)的經(jīng)理人都會認(rèn)為民營企業(yè)規(guī)模小、生存難。

　　但民營企業(yè)家認(rèn)為自己面臨的問題清晰，而且船小好調(diào)頭，今天學(xué)的東西，明天就可以實(shí)施。國企，即使有明白人做領(lǐng)導(dǎo)，上面也還有婆婆；外企做事講究流程，反應(yīng)速度慢。這三類學(xué)員在一起，自然會產(chǎn)生相互之間的抵觸。而在同一類中的學(xué)員，若是有上下級之分，在課堂上就更沒有下級的發(fā)言權(quán)。

　　不少商學(xué)院的EMBA班主任反映，班委會很難通過選舉產(chǎn)生。即使選舉出來，經(jīng)過一年之后也會發(fā)現(xiàn)，班委會之后還會出現(xiàn)“元老院”，一個更能起到?jīng)Q策作用的影子班委。

　　而這些，都是與EMBA團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)目的相左。

　　-專家支招

　　前三次課一定要堅(jiān)持

　　●賴衛(wèi)東，中歐商學(xué)院EMBA課程主任在EMBA的學(xué)習(xí)方法上：一，把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏。脫離學(xué)習(xí)很久之后再回來，一定會不習(xí)慣。前三到四次課，可能會感覺很苦很累、壓力大，三四次之后，就好多了。

發(fā)布者：caiji

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