浙江大學(xué)管理學(xué)院迎來了30年發(fā)展的慶典佳節(jié)，海內(nèi)外管院學(xué)子為之歡欣鼓舞。追憶往昔，展望前程，深深的品味出30年變革發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的艱辛、拼搏、喜悅和信心。我從1980年進(jìn)入新浙大前身之一的杭州大學(xué)攻讀工業(yè)心理學(xué)碩士與博士學(xué)位，1994年參加組建杭州大學(xué)管理學(xué)院，1999年就任新浙大管理學(xué)院常務(wù)副院長，親身經(jīng)歷了30年的變遷、發(fā)展和跨越。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)熱情指導(dǎo)、始終關(guān)心和大力支持下，特別是近10年在高尚全院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與各屆領(lǐng)導(dǎo)班子及同事們一起，團(tuán)結(jié)和調(diào)動全院師生員工，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓創(chuàng)新，共同實(shí)現(xiàn)了管理學(xué)院的新跨越。 
    概括起來講，管理學(xué)院發(fā)展的第一個階段（1980—1998年）以學(xué)科建設(shè)為主線，初創(chuàng)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科體系與人才模式的跨越；第二個階段（1999—2005年）以變革融合為策略，整合資源，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科優(yōu)勢與隊(duì)伍提升的跨越，第三個階段（2006—2010年）以塑造特色為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科創(chuàng)新與國際化戰(zhàn)略的新跨越。 
     改革開放，以學(xué)科建設(shè)為主線，實(shí)現(xiàn)學(xué)科體系與人才模式的跨越 
    老浙大的數(shù)學(xué)學(xué)科、心理學(xué)學(xué)科和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科在1930年代的創(chuàng)建較快發(fā)展，標(biāo)志著我校管理學(xué)科的三大支柱的初步形成。直到改革開放以后，我們開始正式招收管理學(xué)科的本科生和研究生。浙江大學(xué)管理學(xué)及相關(guān)學(xué)科從1979年起先后恢復(fù)招生，在此后的20年間，管理學(xué)院隨著我國改革開放的不斷深化而持續(xù)發(fā)展，逐步建立起各自的分支學(xué)科基礎(chǔ)體系。1980年首批設(shè)立工業(yè)心理學(xué)博士點(diǎn)，1986年首批設(shè)立管理科學(xué)與工程博士點(diǎn)，1990年獲得農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理博士點(diǎn)。與此同時，工業(yè)心理學(xué)于1988年成為國家重點(diǎn)學(xué)科，管理科學(xué)與工程于1999年成為省級重點(diǎn)學(xué)科，1994年在路甬祥校長的親自關(guān)心與大力支持下浙江大學(xué)成為全國工商管理碩士MBA教育試點(diǎn)高校之一。期間還啟動了211工程一期“經(jīng)濟(jì)與管理”和“工商管理”等學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。到1998年，我們已經(jīng)擁有包括管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理以及旅游經(jīng)濟(jì)等學(xué)科多層次學(xué)位點(diǎn)以及兩個MBA專業(yè)學(xué)位點(diǎn)等的比較完整的管理學(xué)科體系。相關(guān)學(xué)院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和國際合作等諸方面逐步形成了各自的學(xué)科特點(diǎn)，建立起專業(yè)比較齊全的管理學(xué)科體系，可以說，浙江大學(xué)管理學(xué)科形成了扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，多層次管理人才培養(yǎng)模式和多渠道的社會服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。211工程一期學(xué)科項(xiàng)目建設(shè)使得各相關(guān)學(xué)科方向都得到了重點(diǎn)經(jīng)費(fèi)支持和形成新的發(fā)展活力，以學(xué)科建設(shè)為主線，初創(chuàng)學(xué)科體系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科體系與人才模式的跨越，標(biāo)志著管理學(xué)院的第一次跨越。  
     四校合并，以變革融合為策略，實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合與隊(duì)伍提升的跨越  
    1998年，在“四校”實(shí)行戰(zhàn)略合并的變革過程中，原浙江大學(xué)工商管理學(xué)院、原杭州大學(xué)管理學(xué)院、原杭州大學(xué)旅游學(xué)院和原浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，組建成浙江大學(xué)管理學(xué)院，由中國經(jīng)濟(jì)改革研究會會長，原國家體改委副主任高尚全教授擔(dān)任院長，我出任常務(wù)副院長，黃祖輝教授擔(dān)任黨委書記，與馬慶國、呂建中、賈生華、王瑞飛、何冬梅和丁關(guān)良等同志組成新領(lǐng)導(dǎo)班子。在張俊生書記和潘云鶴校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各界的關(guān)心與支持下，我們開始了變革融合的征程。“四校合并”為我們創(chuàng)造了一個整合學(xué)科資源、構(gòu)建學(xué)科優(yōu)勢和提升人才隊(duì)伍的良好機(jī)會。合并后，我們首先積極整合“四校”資源，凝練學(xué)科方向，以強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)作為變革融合的“龍頭”策略，在學(xué)院內(nèi)外同仁的共同努力下，我們整合建立起新的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，申報(bào)獲得了新的省級重點(diǎn)學(xué)科和教育部首批人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地--農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村發(fā)展研究中心（CARD），并且以管工、企管和農(nóng)經(jīng)等三大學(xué)科領(lǐng)域啟動了211工程二期學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，構(gòu)筑起學(xué)科整合的新平臺。其次，我們努力整合人才培養(yǎng)模式，發(fā)展了一系列社會急需的新專業(yè)，尤其是對MBA專業(yè)學(xué)位點(diǎn)進(jìn)行了整合，形成了新的綜合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。第三，通過實(shí)施新的崗位聘任制，我們積極鼓勵全體教師的成長發(fā)展，在此期間，一大批年輕教師晉升了職稱，確立了各自的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，并且建立起新的師資隊(duì)伍提升模式。變革融合結(jié)出碩果，各項(xiàng)學(xué)科排名穩(wěn)步提升，在國內(nèi)外的影響力不斷擴(kuò)大，管理學(xué)院實(shí)現(xiàn)了學(xué)科整合與隊(duì)伍提升的第二次跨越。 
    創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，以塑造特色為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)國際化發(fā)展的新跨越 
    如果說“四校合并”后的前五年是以整合優(yōu)勢為主線，那么，“四校合并”后的新階段則以開放創(chuàng)新為新的發(fā)展重點(diǎn)。在學(xué)校多位領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)和學(xué)校各部門及兄弟院系的支持下，管理學(xué)院把工作重點(diǎn)及時轉(zhuǎn)移到新的跨越發(fā)展上來。結(jié)合浙江大學(xué)學(xué)科規(guī)劃的各項(xiàng)活動，借助25周年院慶的新的契機(jī)，確立了以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為特色的國際化發(fā)展新戰(zhàn)略。浙江省是一個創(chuàng)業(yè)大省，也是創(chuàng)新研究與應(yīng)用的重要基地。在學(xué)科優(yōu)勢整合的基礎(chǔ)上，我們采用了一種新的面向重大實(shí)踐需求和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新問題驅(qū)動的學(xué)科建設(shè)思路以及開放創(chuàng)新的策略。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思路指引下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步年輕化，在高院長的指導(dǎo)下，我與應(yīng)飚書記以及賈生華、吳曉波、衛(wèi)龍寶、王瑞飛、何冬梅等同志組成的新班子，緊密團(tuán)結(jié)，積極開拓，塑造特色，創(chuàng)新發(fā)展。在國內(nèi)外同行和廣大教職員工的支持下，我們運(yùn)用“以評促建”的策略，以MBA國際認(rèn)證和質(zhì)量提升為突破口，認(rèn)真梳理了管理學(xué)院的使命、目標(biāo)、愿景、戰(zhàn)略，對學(xué)科優(yōu)勢特色、人才培養(yǎng)質(zhì)量規(guī)模和師資隊(duì)伍國際化提升等方面都開展了深入的研討、凝練和改革，通過大家的積極參與和努力，理清思路，鍛煉隊(duì)伍，增強(qiáng)活力，管理學(xué)院于2006年末在全國率先通過了MBA國際認(rèn)證，在國際化道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在學(xué)校張曦書記和楊衛(wèi)校長的運(yùn)籌帷幄、精心指導(dǎo)與關(guān)懷下，管理學(xué)院的工作連續(xù)獲得閃亮進(jìn)展：通過全院上下共同努力，于2007年獲得管理科學(xué)與工程國家重點(diǎn)學(xué)科和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理國家重點(diǎn)培育學(xué)科，學(xué)科建設(shè)走上嶄新的臺階；許慶瑞教授當(dāng)選中國工程院院士，師資隊(duì)伍建設(shè)取得高端標(biāo)志性成效；基于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的211工程三期學(xué)科項(xiàng)目全面啟動，深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)院振興行動計(jì)劃相繼啟動；與各級政府、企業(yè)集團(tuán)和國內(nèi)外高校的合作網(wǎng)絡(luò)日益加強(qiáng)。我校成為全國唯一的創(chuàng)業(yè)管理博士點(diǎn)授予單位，并積極啟動了教育部精英人才培養(yǎng)計(jì)劃（創(chuàng)業(yè)管理精英班）。這一項(xiàng)目采用2+2+2的培養(yǎng)模式，整合優(yōu)秀生源，采用全英文教學(xué)和創(chuàng)業(yè)問題驅(qū)動培養(yǎng)模式，顯著的提升了管理學(xué)院人才培養(yǎng)與師資隊(duì)伍國際化的層次，并在此基礎(chǔ)上與創(chuàng)業(yè)學(xué)排名第一的美國百森商學(xué)院與創(chuàng)業(yè)學(xué)排名第一的法國里昂商學(xué)院合作全球創(chuàng)業(yè)管理國際化課程。“三校聯(lián)培”項(xiàng)目啟動至今，成效顯著，意義深遠(yuǎn)。管理學(xué)院與世界名校的高層次研究合作走上新的臺階：與哈佛商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)變革組織學(xué)習(xí)研究、與劍橋制造學(xué)院的全球制造創(chuàng)新研究、與牛津商學(xué)院的女性創(chuàng)業(yè)全球商務(wù)研究和與斯坦福大學(xué)的全球創(chuàng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究等等。管理學(xué)院在實(shí)施學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)國際化戰(zhàn)略方面，走出了一條全新的特色發(fā)展路子，實(shí)現(xiàn)了第三次跨越。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、整合發(fā)展成為新一輪跨越的重要基石。 
    憶往昔崢嶸歲月，看前程任重道遠(yuǎn)。在管理學(xué)院30慶典之際，我們決心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的國際化戰(zhàn)略指引下，團(tuán)結(jié)奮斗、爭創(chuàng)一流，不斷走上新的臺階，邁出更大步伐！ 

發(fā)布者：caiji

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