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專訪中南財經政法大學MBA學院副院長聶鑫

EMBA招生網    m.watkissart.com    發布時間:2016年01月16日    來源:

中南財經政法大學MBA學院聶鑫副院長在華南首屆MBA論壇上接受采訪,介紹學院辦學特色。

主持人:各位騰訊的網友大家好,現在坐在我身邊的是來自中南財經政法大學MBA學院的聶院長,你好!

聶鑫:各位網友大家好!

主持人:我們知道中南財經政法大學是一所非常知名的學校,首先我們就請聶院長給我們講一下學校概況。

聶鑫:感謝騰訊網!我首先向簡單大家介紹一下,我們學校的基本情況,中南財經政法大學地處武漢,它隸屬于財政部的中南財經大學和隸屬于司法部的中南政法學院,在2000年合并組建的國家二二一工程的重點建設高校之一,現在隸屬于教育部。我們學校是以文、史、哲、理、工八大學科為基本學科,以經濟學、管理學、法學為主干學科的一個綜合性的財經政法大學。學校于1948年在河南建立,是中原大學,現在學校有18個學院,包括會計學院、金融學院、工商管理學院,還有MBA學院,繼續教育學院等等。現在目前在校的本科生有2萬人,碩士和博士研究生(論壇) 5千人,基本形成了本科、碩士、博士,博士后教學,還有海外留學生為整個系統的教育體系,所以整個教育體系比較完善,這就是我們學校的基本情況。

MBA學院是我們學校自1994年開辦MBA以來,是全國第二批開展MBA教育的高校,2000年的時候,我們在原來MBA教育中心的基礎上,成立了MBA教育學院,這是財經類大學普通的MBA教育的管理體制,自從開始MBA教育以來,到今年已經有16年的歷史。我們從2002年又成為全國首批開展EMBA教育的高校,所以在全國MBA教育系統應該是比較早的開展MBA教育學校之一,我們MBA學院成立,可以用三個特來表示,即特色、特長、特區。所謂特色是學科要有特色,我們的法學、管理學、經濟學在全國具體一定的學科地位,這三個學科是我們學校的基本選擇,同時也是支撐MBA教育的重點學科,其中會計學、金融學、民商法學、財政學都是國家級重點學科,為MBA教育提供了非常良好的,具有特色的學科支撐體系。第二,教師要有特長,我們學習教師的時候注重特長,我們的教師大部分是理論和實踐相結合非常優秀的教師才能進入我們MBA的課堂,一般的老師都有國家級的縱向課程和企業合作的橫向課題,有豐富的理論和實踐經驗,同時有豐富的教學經驗,才能走入我們的MBA課堂。第三個特區,這是財經類院校的一種體制優勢,因為我們的學科分工比較細,整個學校18個學院,幾乎所有的學科都能成為MBA教育的支撐體系。所以在我們整個體系分工中,把MBA學院獨立出來,形成一個專門從事MBA教育的商學院,即MBA學院,我們有三個主干項目,一個是MBA,一個是EMBA,一個是EDP。我們所有的資源都為這三個項目服務,形成了比較顯著的體制優勢,服務的專業化水平很高。這就是我們的學校和學院的基本情況介紹。

主持人:我想問一下聶院長,我們學院在面對國內同行非常激烈競爭的時候,我們的創新點在哪里?

聶鑫:因為中國的MBA教育相對西方發達國家來講,剛剛起步,美國有100年的歷史,我們才不到20年的歷史,我們學校有16年的辦學經歷,在16年的辦學中,我們經歷了不斷探索,不斷完善,不斷成熟的過程。我總結起來有三個創新,一個是學科資源的整合創新,因為我們學校的骨干學科是管理學、經濟學和法學,我們如何把三個學科融合在一起,如何把三個學科更好地形成一個系統為我們MBA服務,這是我們主攻的方向和課題,所以我們在全國率先開設了法商管理方向的MBA,為中國的企業界的法律人士和司法系統的一些法律工作者提供了MBA學習之路,就是把管理學、經濟學、法學學科三個課程整合在一起,這是我們學科的整合創新。

第二,教學資源的整合創新,我們的師資可以說來自于全球,從全球整合資源,我們對師資的要求有三個結合,第一,理論與實踐的結合,我們的老師不光理論水平高,同時還有豐富的實踐經驗。第二,中西文化的結合,我們要求我們的老師既要理解中國的傳統文化,同時要有西方的留學和游學的經歷,這樣才能理解MBA這個舶來品的社會意義和價值,從而更好地服務于學生。

第三,就是社會關系的整合創新,我們在全國率先開展了中外MBA比較研究,我們以一個學校的力量,創辦了雜志叫《中外MBA比較研究通訊》,免費向我們所有的同行寄發,目前已經有40多個課題完成,為中國的MBA教育提供了我們一些研究的成功的經驗,也是服務于我們整個行業的發展。所以,我們在整合創新的道路上,做了一些這樣的工作。我們在去年特別推出了新的全日制MBA項目,叫3SMBA,第一個S是戰士,第二個S是學生,第三個S是雇員,因為我們考慮到中國MBA教育進入到現在的發展階段,我們了解了我們的服務對象,發生了顯著的變化,我們總結起來有這么幾個變化:

一,年齡變小,現在都是本科畢業后三年就參加MBA的學習。二,經歷變短,和前幾年相比,學生來源的工作經歷已經越來越短。三,社會分工過細,學生在學科里面設立面比較窄,面對這些情況,我們在去年推了3SMBA,要求我們的學生在第一個學期,要到軍隊的指揮學校參加三個月的軍事化學習和訓練,包括體能訓練,包括儀表訓練,包括毛澤東軍事思想,軍事謀略學,戰略學這些課程的學習,拓展他的思路,打造他的形象,鍛煉他的意志和品質,我相信,通過這些,從去年已經得到了社會比較廣泛的響應,已經有30個學生在南京陸軍指揮學院開始了他們第一學期的生活,我想我們學校雖然有十幾年的辦學歷史,但是我們依然是中國MBA教育的組成部分,我們想通過我們不斷地努力,為整個行業的發展,為中國的MBA教育和商學院人才的發展,作出我們的貢獻。謝謝!

主持人:好,聶院長針對學生比較關心的一些問題給我們做了非常系統的論述,但是由于訪談時間有限,如果大家有興趣,大家可以登錄中南財經政法大學的網站。今天的訪談就到這里,非常感謝聶院長,也希望有機會能夠繼續跟您探討,謝謝!
 

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發布者:caiji

來源:EMBA招生信息網本頁網址:http://m.watkissart.com/zhongnancaijing/68486.html

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