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余永定在中歐EMBA上海返校日講授國際經濟課程

EMBA招生網    m.watkissart.com    發布時間:2016年01月15日    來源:

余永定在中歐EMBA上海返校日講授國際經濟課程:3月31日至4月1日,中歐國際工商學院EMBA返校日活動在中歐上海校園如火如荼的開展。中國社科院學部委員、研究員余永定教授為中歐07、08級EMBA校友講授“全球債務危機與中國經濟再平衡”。為期一天的課程吸引了來自全國各地近150位EMBA校友參加,場面相當熱烈。余永定教授主講“全球債務危機與中國經濟再平衡”中歐EMBA課程不斷創新,每年的返校日課程也力求能為校友們帶來不一樣的精彩感受。今年,學院特地請來余永定教授為近兩年畢業的EMBA校友們授課。余永定教授在宏觀經濟和世界經濟領域的研究蜚聲海內外,被海外媒體譽為“美元殺手”,對國際資本市場深具影響力。作為受到政策界、經濟界和學術界尊敬的中國經濟學家之一,余永定教授也是中國政府在國際經濟政策領域的重要智囊。

  在EMBA返校日課程中,余永定教授將他的授課分為兩部分進行。雖然各自成篇,卻又相輔相承,逐步遞進。余永定教授的第一講主要圍繞“歐洲主權債危機與美國困局”的主題開展,第二講則關注“中國的國際收支失衡問題”。

  為期一天的課程旨在使校友對中國當前所面對的國際經濟,特別是國際金融形勢有一個全面的了解,掌握今后全球宏觀經濟發展的動向。(http://emba.22edu.com/)此外,課程也討論了在應對復雜國際經濟形勢之下,中國應該采取的應對之策。通過比較全面地把握未來一個時期全球經濟的重要動向和中國可能采取的對策,使校友們能夠根據自己企業和工作崗位的實際情況,制定相應的計劃與措施。

  余永定教授在第一講中對歐債的可能出路提出自己的五點意見。第一,進行財政重組,穩定債務對GDP的比;第二,擴大EFSF(“歐洲金融穩定便利”)規模;第三,發歐債共同債券;第四,ECB(“歐洲中央銀行”)購買各國國債;第五,歐洲進一步一體化,實現財政聯盟。余永定教授深刻剖析歐債危機

  關于歐債危機及美國困局與中國的關系,余永定教授總結說,深陷美元陷阱的中國應視歐債危機為一個機會,不應輕易放過這個機會。一方面,中國不能輕談救援歐洲。另一方面,我們也應該抓住分散美元資產風險的機會。抓準時機購買歐洲企業股權是應該認真考慮的選項。應該讓私營企業、非政府的金融機構發揮更多的作用。

  此外,余永定教授還在授課中指出,在全球化條件下,為緩和收入分配差距急劇擴大所造成的社會矛盾,發達國家政府大力推行債務經濟。(http://emba.22edu.com/)債務經濟是不可持續的。全球不平衡在很大程度上延遲了債務危機的爆發。但債務危機最終是要爆發的。債務的發展首先導致私人部門債務鏈條的斷裂,繼而導致公共部門債務鏈條的斷裂。發達國家應對債務的政策則導致了世界經濟的衰退并對全球不平衡狀況造成重要影響。在全球經濟的再平衡過程中,發展中國家將受到嚴重沖擊,如果政策不當,作為債權人,發展中國家將成為最大的受害者。

  另外,余永定教授還表示,未來美國要減輕它的債務負擔,一定要讓美元的實際購買力下降。中國必須抓住當前美元尚還堅挺、美國國債收益率尚低的時機,一方面加緊經濟結構的調整,減少雙順差,另一方面加緊中國資產-負債貨幣結構的調整,以減少在美國通過美元貶值和通貨膨脹擺脫債務負擔時遭受的損失。

  參加兩天返校日活動的EMBA校友們都表示,返校課程活動對自己而言是一個非常有意義的活動,在中歐校園中看到久違的同學和老師,令自己的心情格外激動。雖然身為企業高管的EMBA校友們,平時工作異常繁忙,但只要有返校課程或講座,都會踴躍參加。校友們踴躍參加余永定教授的講座溫故而知新的返校日講座來自07上海8班的諾亞(中國)控股有限公司連凱說:“在我的概念里,課程可能分為兩類,一類是增長知識,一類是教授方法論,核心就是請什么樣的老師。我們以前讀過余永定教授的書,了解一些他的觀點,因此本次講座我覺得收獲很大。講座幫助我梳理了一下概念,告訴我們一些方法論。雖然宏觀經濟不能立刻就能影響到企業管理,但對于把握企業未來整體的發展還是有相當的指導作用。”(http://emba.22edu.com/)來自07級深圳班的深圳聯合同創科技有限公司董事長杜小鵬則表示:“在校期間曾學過宏觀經濟的課,但最近幾年市場變化很多,這次余永定教授的課讓我們再一次更新了知識體系,將理論與實際關聯起來。對于幫助我們判斷宏觀經濟走勢也是一個很好的切入點、結合點。同時,也是對之前所學知識的一種復習和鞏固。”中歐國際工商學院始終關注校友的成長和發展,EMBA返校課程,正是后EMBA時代中歐校友們持續學習與交流的平臺。此外,今年3月9日,經過近一年時間的準備,中歐國際工商學院還正式推出“后EMBA課程”, 結合了我國“文化強國”的戰略,基于學校“中國深度,全球廣度”的定位,始終遵循“認真,創新,追求卓越”的校訓,旨在以中西結合的視角,打造高層管理者跨文化對話能力和全球對接能力。
 

發布者:caiji

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