同濟(jì)EMBA：領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新精神是商學(xué)院學(xué)生的重要素質(zhì)

    清華大學(xué)在國(guó)內(nèi)率先公布了全新版EMBA課程體系，央行貨幣政策委員會(huì)委員、清華經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)穎一在新聞通氣會(huì)后接受了本報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng)，他指出中國(guó)的管理教育存在巨大潛力。
    日前，在英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》發(fā)布的今年度全球EMBA課程百?gòu)?qiáng)排行榜上，清華大學(xué)EMBA國(guó)際項(xiàng)目名列全球第四，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院、中歐工商學(xué)院國(guó)際EMBA項(xiàng)目和上海交通大學(xué)的法國(guó)馬賽AEMBA項(xiàng)目均進(jìn)入前100名；而最新公布的法國(guó)“環(huán)球教育”今年全球最佳商學(xué)院排名榜上，復(fù)旦大學(xué)也首次被評(píng)為遠(yuǎn)東和東亞地區(qū)第一名。
    錢(qián)穎一教授分析，從1991年國(guó)內(nèi)管理教育起步階段最初的91名學(xué)生，到現(xiàn)在每年3萬(wàn)多名學(xué)生，管理教育需求數(shù)量急劇上升。可如果拿這一數(shù)據(jù)和美國(guó)等管理教育發(fā)達(dá)國(guó)家相比，事實(shí)上仍舊很小，這從一個(gè)側(cè)面反映了作為新興市場(chǎng)的管理教育需求旺盛程度。（EMBA報(bào)名網(wǎng)：m.watkissart.com/ziliao/）
    “國(guó)內(nèi)很多年過(guò)40歲的企業(yè)家和高層管理人員在二三十歲時(shí)并沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)管理課程，當(dāng)管理教育在國(guó)內(nèi)興起時(shí)，他們紛紛進(jìn)入商學(xué)院學(xué)習(xí)，這為中國(guó)商學(xué)院提供了"中國(guó)機(jī)遇"，使各所學(xué)校有機(jī)會(huì)發(fā)展各具特色的EMBA項(xiàng)目，這一現(xiàn)象在海外并不多見(jiàn)。”
     錢(qián)穎一告訴記者，國(guó)內(nèi)不少商學(xué)院為滿(mǎn)足市場(chǎng)變化需要，也曾作出嘗試，紛紛開(kāi)出一系列呼應(yīng)最新市場(chǎng)動(dòng)向的課程。
    “比如，10年前很多商學(xué)院都開(kāi)出了電子商務(wù)等新課程，可你現(xiàn)在關(guān)注一下，還有多少電子商務(wù)課程得以存活？這樣的課程到底起到了多大作用？很難說(shuō)！”
    在錢(qián)穎一看來(lái)，與其在實(shí)務(wù)層面“以變應(yīng)變”應(yīng)對(duì)不斷變遷的商業(yè)與社會(huì)環(huán)境挑戰(zhàn)，不如從管理教育根子上入手直面日趨變化的外部環(huán)境，最關(guān)鍵的就是通過(guò)課程設(shè)置變化培養(yǎng)學(xué)生“領(lǐng)導(dǎo)力”與“創(chuàng)新精神”。
    “如果仍舊一味停留在從案例到案例，僅僅傳授知識(shí)并教會(huì)學(xué)生應(yīng)用于實(shí)踐，勢(shì)必?zé)o法應(yīng)對(duì)未來(lái)商業(yè)環(huán)境的挑戰(zhàn)，而"領(lǐng)導(dǎo)力"與"創(chuàng)新精神"是商學(xué)院學(xué)生應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)的最重要素質(zhì)。如何通過(guò)管理教育讓學(xué)生具備這些素質(zhì)，恰恰是眼下國(guó)內(nèi)管理教育發(fā)展的瓶頸。”
    創(chuàng)新精神“作為新興市場(chǎng)的商學(xué)院，國(guó)內(nèi)管理教育無(wú)論在整體水平、課程體系還是師資力量各方面，都與海外一流商學(xué)院存在差距，但EMBA（高層管理人員工商管理碩士）教育卻開(kāi)始躋身世界級(jí)行列，這是非常有意思的現(xiàn)象！”http://m.watkissart.com/

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