EMBA院校會要求學員在畢業之前撰寫一篇EMBA論文，很多學員對這樣的要求感到很不理解，不知道撰寫論文的意義何在。其實，撰寫論文的過程是對整個學習過程的提升和回報環節，在這個過程中學員可以對所學習到的知識進行總結，然后綜合的運用到論文中，這個總結的過程對于報考學員而言是有著非常重大的意義的，因此學員要拿出足夠重視的態度來對待整個論文的編寫過程。那么在行文的過程中學員要注意哪些問題呢?一篇好的EMBA論文是如何造就的？

 

 

　　一、EMBA論文要以問題為導向，著眼點應當放在應用性和實用性上面。

 

　　學員在撰寫EMBA論文之前首先要明白其寫這篇論文的意義，不是為了應付畢業，而是真正的通過論文的撰寫過程對管理學的知識有更深刻的了解，以便對將來的工作有更好的指導作用。因此EMBA學員在寫論文的時候一定要以問題為導向，而不應以理論方法為導向，將目光著眼點放到應用性和實用性上面。只有堅持這樣的原則，學員在畢業后才能運用更加有效的方法去解決實際問題。學員可以將整個論文撰寫的過程當成是一次重新學習總結的過程，在論文的制作過程中會有導師的指導，學員要多與導師進行交流，在選題、資料查詢、寫作規范等方面與導師多聯系，這樣不至于讓論文的撰寫偏離方向。

 

　　二、EMBA論文內容要從決策視角出發，但要注意提出的建議和決策有一定的可操作性。

 

　　EMBA論文的撰寫內容一定要豐富飽滿才能把問題闡釋的更加詳細和深入，學員在論述的過程中也要做到論據得當、充分有力。在這建議學員在選題的時候不一定要大，應盡量的小，這樣有利于論文從多方面進行闡述。同時需要指出的是論文內容要從決策視角出發，但要注意提出的建議和決策有一定的可操作性，行文方面要論據得當，這樣才能提升整個論文的價值，也更具一定的說服力。學員在論文撰寫的過程中按論文的類型可以選用不同的定量和定性的研究方法，這樣可以讓論文更具層次性。

 

　　三、EMBA論文的撰寫過程要保持嚴謹的態度，能從中真正的有所收獲。

 

　　我們在進行任何形式的學習的時候態度的端正對于學習成效有著重大的影響，論文的撰寫也是一個學習的過程，因此建議學員在論文的撰寫過程要保持嚴謹的態度，能通過整篇論文讓導師看到通過學習EMBA課程后管理學理論水平的提高，能從中真正的有所收益。眾所周知，一篇優秀的EMBA論文不僅可以使得優秀的學術成果得到發表和傳播，而且還可以供他人分享借鑒、相互學習，這樣的成果對于管理者在職場中的影響力也會有很大的促進作用，因此拿出重視的態度是學員必然的選擇。