日前，華東理工大學商學院院長吳柏均宣布啟動首批能源化工EMBA，這也是中國第一個專業(yè)的能源化工EMBA項目。如今，隨著學員對所處行業(yè)本身的知識需求愈發(fā)加大，越來越多的EMBA項目走向了“專業(yè)化”道路。但業(yè)內(nèi)人士認為，專業(yè)型的EMBA所培養(yǎng)的人才不僅具備管理本行業(yè)企業(yè)的能力，更應該是能適應任何行業(yè)需要的系統(tǒng)性管理人才。m.watkissart.com/ziliao/

    打造品牌特色

    在以“美麗中國”和“綠色經(jīng)濟”概念主導的“中國經(jīng)濟升級版”逐步成為國家發(fā)展核心的時代背景下，國民經(jīng)濟支柱化工能源等產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展之路順理成章地成為了當下大熱點。

    然而，隨著行業(yè)的迅猛發(fā)展，一些問題也隨之出現(xiàn)，首當其沖的便是粗放型生產(chǎn)運作模式帶來的環(huán)境惡化等一系列問題。與此同時，全球經(jīng)濟復蘇步伐放緩，國內(nèi)經(jīng)濟增長速度趨緩，國際國內(nèi)市場對化工產(chǎn)品的需求疲弱等行業(yè)性問題也在不斷考驗著化工企業(yè)掌舵人的判斷與決策能力。

    為了滿足化工能源產(chǎn)業(yè)鏈上的企業(yè)家以及企業(yè)高層對技術、管理系統(tǒng)知識的需求，華東理工大學商學院開設了能源化工EMBA。據(jù)悉，該EMBA項目是基于華東理工大學的產(chǎn)業(yè)基礎，經(jīng)過長時間的行業(yè)調(diào)研所開設的。

    值得注意的是，EMBA教育的專業(yè)化細分已在中國的商學院中蔚然成風。據(jù)專業(yè)人士介紹，在國內(nèi)，高校在精英培養(yǎng)上一直是將專業(yè)門類劃分較細，而絕大多數(shù)精英都并不具有跨專業(yè)和學科領域的專業(yè)背景等，所以造成適合讀EMBA的人群中復合型精英的比例很少。而很多高校按行業(yè)、專業(yè)來開設EMBA項目，正是為了更適合國情地為企業(yè)高層提供某一專業(yè)領域所涉及的專業(yè)、管理知識訓練，從而更好地為老板和高管“補課”。

    EMBA的專業(yè)化不僅體現(xiàn)在生源主要來自同一行業(yè)，同時師資配置上也應更體現(xiàn)專業(yè)性的特點。吳柏均在接受《國際金融報》記者采訪時表示，“能源化工EMBA的師資是完全根據(jù)他的講課質(zhì)量和學生的反映，實行淘汰制。”

    向國際看齊

    2003年，清華開辦國內(nèi)第一個房地產(chǎn)EMBA班，打開了專業(yè)化EMBA教育的大門，其后，銀行EMBA、醫(yī)藥EMBA等不一而足。各個大學和商學院都依托本身特長優(yōu)勢，推出具有特色的專業(yè)EMBA項目。

    中國人民大學商學院推出的“科特勒EMBA”項目側(cè)重企業(yè)戰(zhàn)略營銷的實施，是國內(nèi)首個以“戰(zhàn)略營銷”為方向的特色EMBA，并由被譽為“世界營銷之父”的菲利普·科特勒博士親自授課；中山大學嶺南學院推出了醫(yī)藥衛(wèi)生方向的EMBA項目；對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際商學院開設“現(xiàn)代影視傳媒管理EMBA”，針對影視傳媒行業(yè)管理的特殊性開設。此外，一些行業(yè)性院校，例如北京航空航天大學、北京郵電大學，也推出了自己的專業(yè)方向EMBA項目。

    國外商學院教育的發(fā)展歷程也印證了中國EMBA專業(yè)化發(fā)展趨勢的必然性。北京大學研究員李懿恒表示，以美國半個多世紀的商學院教育來說，辦出自己的特色已經(jīng)成為它們生存的基礎，“隨著EMBA教育市場的日益細分，將會出現(xiàn)越來越多的專業(yè)方向EMBA項目”。

    吳柏均也指出，“世界名列前茅的商學院基本都具有自己非常明顯的特色，例如，美國密西根大學的人力資源管理、哈佛大學的領導力項目，都是依托學校本身的優(yōu)勢來最大限度發(fā)揮長處。”

    與綜合能力相協(xié)調(diào)

    然而，業(yè)內(nèi)人士也指出，所謂“專業(yè)EMBA”，并非意味著放棄對綜合管理技能、全局戰(zhàn)略思維的訓練，而是在綜合基礎上發(fā)揮商學院的專業(yè)優(yōu)勢。

    首先，跨行業(yè)管理的綜合能力為專家所重視。“作為一個企業(yè)的高級管理人員，他應該在任何一個行業(yè)都有能力領導企業(yè)，這是最基本的。”吳柏均在接受記者采訪時強調(diào)，EMBA培養(yǎng)的目標是企業(yè)綜合性很強的決策者、領袖，而不應該局限在非常細窄的知識，不僅做技術的要懂管理，做管理的也要通曉技術，更重要的是不僅要能管理本行業(yè)的企業(yè)，EMBA培養(yǎng)的人才應該能適應任何行業(yè)的需要。

    即使在同一個行業(yè)內(nèi)部，課程設置中綜合管理能力和專業(yè)化方向仍然需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)。盡管專業(yè)化細分風生水起，但有專家認為綜合能力培養(yǎng)才是主流，不可盲目迎合市場。“EMBA作為培養(yǎng)企業(yè)高層綜合管理能力的培訓項目，綜合性教學應該是主流，專業(yè)細分則是高校根據(jù)市場需求開設的分支項目。”復旦大學EMBA項目執(zhí)行主任徐建榮在接受記者采訪時表示，EMBA專業(yè)可以細分，但應該建立在商學院自身的辦學特色上，而不是一味地去迎合市場。

發(fā)布者：caiji

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